Panorama da Educação: Estudos Interdisciplinares

Artigos

• COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL: O PAPEL DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO

  Erich Teles Bezerra, Lérika Alves de Araújo, Silvana Aparecida Borges Gonçalves, Lilian Ferrezin, Alessandro Gonzales Devidé Ferreira da Cruz, Cirley Monteiro da Costa, Florismary Campos de Souza, Rosana Damacena, Patrícia Corrêa Gonçalves, Gerusa Pilati, Everton Vieira Martins, Lyvia Christine Wetterling dos Santos, Edson Elias de Souza, Rozangela Schäffer Scabeni, Arthur Coradini Pin, Raiana da Silva Nascimento (Autor)

  1-11

  • Capítulo 1 (Portugués)

• O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO ENSINO BÁSICO

  Geovane Barbosa da Silva (Autor)

  12-20

  • Capítulo 2 (Portugués)

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: HISTÓRIA, SABERES E PRÁTICAS NA ESCOLA

  José Carlos Costa dos Santos (Autor)

  21-36

  • Capítulo 3 (Portugués)

• EFETIVIDADE DE INTERVENÇÕES ABA NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM TEA

  Amanda Natascha Araujo Furtado (Autor)

  37-50

  • Capítulo 4 (Portugués)

• A PERSPECTIVA DO TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS SURDAS EM ESCOLA REGULAR DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ-BA

  Léia Silva Santos, Leonardo Moraes dos Santos (Autor)

  51-59

  • Capítulo 5 (Portugués)

• ENTRE BANDEIRAS E BINGOS: ENSINANDO FRAÇÕES COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Dayani Quero da Silva (Autor)

  60-68

  • Capítulo 6 (Portugués)

• AS ATIVIDADES DE LÓGICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Geovane Barbosa da Silva, Wesley Luiz da Silva Gonçalves (Autor)

  69-78

  • Capítulo 7 (Portugués)

• A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

  Valdivino Ribeiro da Silva (Autor)

  79-85

  • Capítulo 8 (Portugués)

• PRINCÍPIOS PROFÉTICOS E DOUTRINÁRIOS NA FORMAÇÃO DA COSMOVISÃO EDUCACIONAL ADVENTISTA

  Vanderlei Ricken, João Henrique Garcia Ricken, Marcelo Ramos Saldanha (Autor)

  86-109

  • Capítulo 9 (Portugués)

• A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADE DO TRABALHO DOCENTE

  Welderjane Monteiro Dourado Sousa, Priscila de Freitas Machado (Autor)

  110-125

  • Capítulo 10 (Portugués)

• VOCÊ SABE COMO CALCULAR SUA CONTA DE LUZ? UMA EXPERIÊNCIA COM O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE MATRIZES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  João Vitor Pais Fernandes, Dayani Quero da Silva (Autor)

  126-137

  • Capítulo 11 (Portugués)

• AS DRAMATIZAÇÕES NO CONTEXTO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA

  Vanderlei Ricken, João Henrique Garcia Ricken, Marcelo Ramos Saldanha (Autor)

  138-160

  • Capítulo 12 (Portugués)

• DESAFIOS AMBIENTAIS E ATIVIDADES SUSTENTÁVEIS COM ALUNOS RIBEIRINHOS

  Suellem Helenice Veloso Melo, Suani do Socorro Veloso Melo Gurjão, Francinete de Jesus dos Santos Miranda (Autor)

  161-172

  • Capítulo 13 (Portugués)

• CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: UMA TESSITURA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR PARA O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Priscila de Freitas Machado (Autor)

  173-183

  • Capítulo 14 (Portugués)

• INCLUSÃO EDUCATIVA: REALIDADES E DESAFIOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO PROCESSO INCLUSIVO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO

  Sônia Regina Sena de Souza, Ana Eugenia Gonzalez Chena (Autor)

  184-211

  • Capítulo 15 (Portugués)

• ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) – COMO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIENCIA NO ENSINO REGULAR

  Sônia Regina Sena de Souza (Autor)

  212-234

  • Capítulo 16 (Portugués)