DESAFIOS E CONQUISTAS: O PAPEL DO PROFESSOR DE AEE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.011-041Palavras-chave:
Educação Especial, Professor de AEE, Educação InclusivaResumo
Este artigo aborda a relevância do Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contexto da educação inclusiva, destacando os desafios e conquistas enfrentados por esses profissionais. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares requer uma abordagem pedagógica diferenciada e uma formação específica que viabilize práticas eficazes. O texto analisa as competências essenciais que um professor de AEE deve desenvolver, como a capacidade de adaptação curricular, a promoção da acessibilidade e a colaboração com outros educadores e famílias. Além disso, são discutidos os aspectos sociais e emocionais do ensino inclusivo, evidenciando como o trabalho do professor de AEE pode contribuir para a formação de um ambiente escolar mais justo e acolhedor. Por meio de relatos de experiências, o artigo busca inspirar reflexões sobre a importância desse papel na construção de uma sociedade mais inclusiva, considerando tanto os desafios diários quanto as gratificações dessa prática. A partir de uma revisão da literatura e de relatos de experiências práticas, destaca-se a importância da sensibilização e capacitação contínua dos professores, bem como a necessidade de uma infraestrutura adequada e de políticas públicas que garantam a inclusão efetiva.
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