A IMPORTÂNCIA DA APROPRIAÇÃO DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: UM MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA PARA NOVOS E VELHOS PROFESSORES

Resumo

Este artigo tem a pretensão de desvelar a relevância da obra Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire, reforçando elementos didáticos  como ferramentas importantes na  prática docente a partir de uma visão teórico-reflexiva que oferecem um suporte na formação de professores novos que ainda não dominam as práticas pedagógicas e de professores velhos que as esqueceram ou que, até mesmo, nunca se apropriaram, além de ser um convite à resistência em tempos de desafios éticos, políticos e pedagógicos,  munindo  o professor de uma visão crítica, onde se reconheça como agente de mudanças, visto que o professor é um ser de natureza política. O artigo destaca como a apropriação dessa pedagogia pode fortalecer a autonomia do professor e do aluno, que está intrinsicamente ligado ao seu processo formativo nas ideias de Morin e Nóvoa, ao mesmo tempo em que revigora o compromisso do educador com a transformação social por meio da educação.