INOVAÇÃO EDUCACIONAL E TECNOLOGIAS DIGITAIS: O PAPEL DA CAPACITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.011-045Palavras-chave:
Tecnologia, Pedagógica, Desafios, Ensino, FormaçãoResumo
Este estudo abordo a utilização de novas tecnologias em escolas publicas, tal como seus desafios para fins pedagógicos. Inclusive, avalia, evidencia, reconhece e debate a relevância e as vantagens do uso de novas tecnologias para o ensino, considerando os desafios enfrentados pelos professores para integrar em suas aulas, seja por ausência de hábito e/ou formação das instituições de ensino, englobando a perda de foco dos alunos, caso não tenham a devida orientação. Nessa circunstância, a utilização das novas tecnologias no âmbito pedagógico revela-se prejudicial para a aprendizagem. Portanto, o estudo inquere verificar-se uma relação entre instituições de ensino, professores e alunos para que ocorra bons resultados de aprendizagem com o uso de novos tecnologias evidenciando-se a importância de uma perspectiva tecnológico para o desenvolvimento de ensino e sua melhor qualidade.
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