Panorama da Educação: Estudos Interdisciplinares

Artigos

• COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL: O PAPEL DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO

  Erich Teles Bezerra, Lérika Alves de Araújo, Silvana Aparecida Borges Gonçalves, Lilian Ferrezin, Alessandro Gonzales Devidé Ferreira da Cruz, Cirley Monteiro da Costa, Florismary Campos de Souza, Rosana Damacena, Patrícia Corrêa Gonçalves, Gerusa Pilati, Everton Vieira Martins, Lyvia Christine Wetterling dos Santos, Edson Elias de Souza, Rozangela Schäffer Scabeni, Arthur Coradini Pin, Raiana da Silva Nascimento (Autor)

  1-11

  • Capítulo 1 (Portuguese)

• O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO ENSINO BÁSICO

  Geovane Barbosa da Silva (Autor)

  12-20

  • Capítulo 2 (Portuguese)

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: HISTÓRIA, SABERES E PRÁTICAS NA ESCOLA

  José Carlos Costa dos Santos (Autor)

  21-36

  • Capítulo 3 (Portuguese)

• EFETIVIDADE DE INTERVENÇÕES ABA NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM TEA

  Amanda Natascha Araujo Furtado (Autor)

  37-50

  • Capítulo 4 (Portuguese)

• THE PERSPECTIVE OF THE LIBRAS TRANSLATOR/INTERPRETER ON THE INCLUSION OF DEAF PEOPLE IN A REGULAR SCHOOL IN THE MUNICIPALITY OF JEQUIÉ-BA

  Léia Silva Santos, Leonardo Moraes dos Santos (Autor)

  51-59

  • Capítulo 5 (Portuguese)

• BETWEEN FLAGS AND BINGOS: TEACHING FRACTIONS WITH PROBLEM SOLVING

  Dayani Quero da Silva (Autor)

  60-68

  • Capítulo 6 (Portuguese)

• LOGIC ACTIVITIES IN PRIMARY EDUCATION: DEVELOPING PROBLEM-SOLVING SKILLS

  Geovane Barbosa da Silva, Wesley Luiz da Silva Gonçalves (Autor)

  69-78

  • Capítulo 7 (Portuguese)

• A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

  Valdivino Ribeiro da Silva (Autor)

  79-85

  • Capítulo 8 (Portuguese)

• PROPHETIC AND DOCTRINAL PRINCIPLES IN THE FORMATION OF THE ADVENTIST EDUCATIONAL WORLDVIEW

  Vanderlei Ricken, João Henrique Garcia Ricken, Marcelo Ramos Saldanha (Autor)

  86-109

  • Capítulo 9 (Portuguese)

• MUSIC AS A PEDAGOGICAL RESOURCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: LIMITS AND POSSIBILITIES OF TEACHING WORK

  Welderjane Monteiro Dourado Sousa, Priscila de Freitas Machado (Autor)

  110-125

  • Capítulo 10 (Portuguese)

• DO YOU KNOW HOW TO CALCULATE YOUR ELECTRICITY BILL? AN EXPERIENCE USING MATHEMATICAL MODELING TO TEACH MATRICES IN BASIC EDUCATION

  João Vitor Pais Fernandes, Dayani Quero da Silva (Autor)

  126-137

  • Capítulo 11 (Portuguese)

• DRAMATIZATIONS IN THE CONTEXT OF ADVENTIST EDUCATIONAL PHILOSOPHY

  Vanderlei Ricken, João Henrique Garcia Ricken, Marcelo Ramos Saldanha (Autor)

  138-160

  • Capítulo 12 (Portuguese)

• ENVIRONMENTAL CHALLENGES AND SUSTAINABLE ACTIVITIES WITH RIVERINE STUDENTS

  Suellem Helenice Veloso Melo, Suani do Socorro Veloso Melo Gurjão, Francinete de Jesus dos Santos Miranda (Autor)

  161-172

  • Capítulo 13 (Portuguese)

• FIELDS OF EXPERIENCE: A COMPLEX AND TRANSDISCIPLINARY WEAVING FOR THE EARLY CHILDHOOD EDUCATION CURRICULUM

  Priscila de Freitas Machado (Autor)

  173-183

  • Capítulo 14 (Portuguese)

• EDUCATIONAL INCLUSION: REALITIES AND CHALLENGES OF SPECIALIZED EDUCATIONAL SERVICES (AEE) IN THE INCLUSIVE PROCESS OF STUDENTS WITH DISABILITIES: A CASE STUDY

  Sônia Regina Sena de Souza, Ana Eugenia Gonzalez Chena (Autor)

  184-211

  • Capítulo 15 (Portuguese)

• SPECIALIZED EDUCATIONAL SERVICES (AEE) – AS AN EDUCATIONAL INNOVATION IN THE PROCESS OF INCLUDING STUDENTS WITH DISABILITIES IN REGULAR EDUCATION

  Sônia Regina Sena de Souza (Autor)

  212-234

  • Capítulo 16 (Portuguese)