Ensinar e Aprender: O Novo Olhar Sobre a Educação

ISBN: 978-65-986235-2-4
DOI: 10.63330/aurumpub.002

Publicado: 2025-03-09

Sumário

Sumário

Aurum Editora Ltda (Autor)
- Sumário (Portugués)

Artigos

PRODUTOS EDUCACIONAIS VOLTADOS PARA A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM BALAÇO DA PRODUÇÃO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE 2018-2024

Naliny Arantes Bezerra, José Júlio César do Nascimento Araújo (Autor)

1-26
- Capítulo 1 (Portugués)
AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO PROCESSO EDUCATIVO: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS

Adriano Rosa da Silva (Autor)

27-40
- Capítulo 2 (Portugués)
CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA NO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE

Francislene Rosas da Silva, José Júlio César do Nascimento Araújo, Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista, Arminda Rachel Botelho Mourão, Loriége Pessoa Bitencourt (Autor)

41-67
- Capítulo 3 (Portugués)
A IMPORTÂNCIA DA APROPRIAÇÃO DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: UM MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA PARA NOVOS E VELHOS PROFESSORES

Gilvan da Silva Monteiro, Ivanete Nascimento de Carvalho, Maria Betânia Souza Félix (Autor)

68-79
- Capítulo 4 (Portugués)
ENSINO DE JUROS COMPOSTOS E FINANCIAMENTOS COM HP12C: UMA PESQUISA-AÇÃO EM SALA DE AULA COM ESTUDANTES DE MANUTENÇÃO DE INFORMÁTICA

Gustavo Souza de Melo (Autor)

80-93
- Capítulo 5 (Portugués)
DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS E POSSIBILIDADES PSICOPEDAGÓGICAS

Samara Fernandes Costa (Autor)

94-107
- Capítulo 6 (Portugués)
TECNOLOGIA COMO FETICHE E INSTRUMENTO DE CONTROLE: A REESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA

João Junior Bonfim Joia Pereira (Autor)

108-120
- Capítulo 7 (Portugués)
SILÊNCIO QUE ACOLHE

José Arthur da Silva Santos (Autor)

121-129
- Capítulo 8 (Portugués)
DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA MULTISSERIADA

Ana Vitória Dias Lima, Aurora de Castro Pantoja, Bárbara Andresa de Souza Balieiro, Mariane de Fátima Rodrigues Coelho, Cindy Izabelle Hage Pantoja, Elizete Ferreira Morais Barbosa, Andreia Pacheco de Almeida, Zuziane Ferreira da Rocha (Autor)

130-149
- Capítulo 9 (Portugués)
ESTADO DO CONHECIMENTO DO NOVO ENSINO MÉDIO: ENUNCIAÇÕES DAS PESQUISAS SOBRE A REFORMA DE 2017

Vitor Martins Graciliano, Fledson Silva Faria (Autor)

150-189
- Capítulo 10 (Portugués)
ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO OLHAR SOBRE PRÁTICAS E SABERES DOCENTES

Lenice Lopes de Almeida, Luzimar Vargas Gomes, Manoela Batista de Siqueira, Márcia da Silva Melo (Autor)

190-198
- Capítulo 11 (Portugués)
CONEXÕES DE SABERES: PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Luciene Batista Dourado, Marly da Cunha Monteiro, Graziely Gomes Vieira, Zuleica Elenice Backes (Autor)

199-208
- Capítulo 12 (Portugués)
VYGOTSKY E A EDUCAÇÃO: UMA REVOLUÇÃO NA COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: RESENHA CRÍTICA DA OBRA: "LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY" DE IVAN IVIC

Fabio Peixoto Duarte, Ana Cristina Andrade de Aguiar Dias (Autor)

209-217
- Capítulo 13 (Portugués)
DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NA ERA DAS TELAS: ENTRE MÉTODOS E MEDIAÇÕES

Jane Sasso Pereira da Costa, Denise dos Santos Martins, Denise Villani, Erica Tatiana Petroceli Machado, Fernanda de Lima, Lucas Bittencourt Benites, Suellen Salgueiro Rios Minhos, Thaís Gavião de Mello Menezes (Autor)

218-226
- Capítulo 14 (Portugués)
A PEDAGOGIA DA TRANSFORMAÇÃO: RESENHA CRÍTICA DA OBRA “PAULO FREIRE” DE CELSO DE RUI BEISIEGEL

Fabio Peixoto Duarte (Autor)

227-236
- Capítulo 15 (Portugués)
A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS TECNOLÓGICOS: PERSPECTIVAS CRÍTICAS E CAMINHOS POSSÍVEIS

José Augusto Souza dos Santos (Autor)

237-251
- Capítulo 16 (Portugués)
PEI - PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO: UM GUIA PRÁTICO E LEGAL PARA EDUCADORES DA REDE REGULAR DE ENSINO

Fernanda de Lima, Jane Sasso Pereira da Costa, Suelen Barbo Calixto da Silva, Daniela Pereira Brum, Mariana Lima Gomes, Vanessa dos Santos Riella, Simone Miquelli Garcia, Fátima Rosangela Prettz Camara Canto, Lucilene Rabelo Dallaio, Doglas Rodrigues da Silva, Suellen Soterio Ferreira (Autor)

252-262
- Capítulo 17 (Portugués)
PRODUÇÃO DE EVENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO EM RECURSOS HUMANOS: PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE SEMINÁRIOS

Vanessa Cecília Tenório Silva (Autor)

263-271
- Capítulo 18 (Portugués)
O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES AUTISTAS

Iris da Costa Andrade, Israel de Sousa Ribeiro (Autor)

272-286
- Capítulo 19 (Portugués)
ENTRE BANDEIRAS E BINGOS: ENSINANDO FRAÇÕES COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Dayani Quero da Silva (Autor)

287-295
- Capítulo 20 (Portugués)
VOCÊ SABE COMO CALCULAR SUA CONTA DE LUZ? UMA EXPERIÊNCIA COM O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE MATRIZES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

João Vitor Pais Fernandes, Dayani Quero da Silva (Autor)

296-307
- Capítulo 21 (Portugués)
O USO DO GEOGEBRA PARA ENSINAR FUNÇÃO QUADRÁTICA

Dayani Quero da Silva (Autor)

308-315
- Capítulo 22 (Portugués)

Ensinar e Aprender: O Novo Olhar Sobre a Educação

Sumário

Sumário

Artigos

PRODUTOS EDUCACIONAIS VOLTADOS PARA A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM BALAÇO DA PRODUÇÃO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE 2018-2024

AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO PROCESSO EDUCATIVO: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS

CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA NO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE

A IMPORTÂNCIA DA APROPRIAÇÃO DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: UM MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA PARA NOVOS E VELHOS PROFESSORES

ENSINO DE JUROS COMPOSTOS E FINANCIAMENTOS COM HP12C: UMA PESQUISA-AÇÃO EM SALA DE AULA COM ESTUDANTES DE MANUTENÇÃO DE INFORMÁTICA

DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS E POSSIBILIDADES PSICOPEDAGÓGICAS

TECNOLOGIA COMO FETICHE E INSTRUMENTO DE CONTROLE: A REESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA

SILÊNCIO QUE ACOLHE

DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA MULTISSERIADA

ESTADO DO CONHECIMENTO DO NOVO ENSINO MÉDIO: ENUNCIAÇÕES DAS PESQUISAS SOBRE A REFORMA DE 2017

ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO OLHAR SOBRE PRÁTICAS E SABERES DOCENTES

CONEXÕES DE SABERES: PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

VYGOTSKY E A EDUCAÇÃO: UMA REVOLUÇÃO NA COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: RESENHA CRÍTICA DA OBRA: "LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY" DE IVAN IVIC

DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NA ERA DAS TELAS: ENTRE MÉTODOS E MEDIAÇÕES

A PEDAGOGIA DA TRANSFORMAÇÃO: RESENHA CRÍTICA DA OBRA “PAULO FREIRE” DE CELSO DE RUI BEISIEGEL

A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS TECNOLÓGICOS: PERSPECTIVAS CRÍTICAS E CAMINHOS POSSÍVEIS

PEI - PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO: UM GUIA PRÁTICO E LEGAL PARA EDUCADORES DA REDE REGULAR DE ENSINO

PRODUÇÃO DE EVENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO EM RECURSOS HUMANOS: PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE SEMINÁRIOS

O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES AUTISTAS

ENTRE BANDEIRAS E BINGOS: ENSINANDO FRAÇÕES COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

VOCÊ SABE COMO CALCULAR SUA CONTA DE LUZ? UMA EXPERIÊNCIA COM O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE MATRIZES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O USO DO GEOGEBRA PARA ENSINAR FUNÇÃO QUADRÁTICA

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