Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
.
  • Atual
  • Acervo
  • Sobre
    • Sobre a Editora
    • Submissão
    • Corpo Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE ÀS NOVAS EXIGÊNCIAS SOCIAIS: INCLUSÃO, DIVERSIDADE E COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

    Luciano João da Silva, Cléber Thiers da Silva Nunes, Elienes Fernandes Silva, Meiry Cristiane Richil de Carvalho, Marcos José Soares de Sousa, Javan Ferreira, Regianny Pantoja Nogueira, Célio Oliveira Dias, Pedrina Daiane Tomaz Andrade, Rozinete Guimarães de Pinho (Autor)
    444-467
    2026-08-20
  • IDENTIDADE DOCENTE EM CONSTRUÇÃO: SER PROFESSOR EM TEMPOS DE INSTABILIDADE EDUCACIONAL

    Angéli Nunes Sodré, Rute Henrique da Silva Ferreira (Autor)
    574-584
    2026-01-15
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL CONSTANTE PARA INOVAR, REFLETIR E TRANSFORMAR A PRÁTICA DOCENTE

    Sirlene Karin Minozzo Finkler, Felipe Antonio Xavier Andrade, Gerson Samuel Machado, Sabrina Sales Pinto Lima, Ricardo Aparecido Tanaka, Maria Regina Zirondi, Eugênio Jesus Santana (Autor)
    454-474
    2026-08-14
  • PESQUISA CIENTÍFICA COMO PRINCÍPIO FORMATIVO: O PROFESSOR PESQUISADOR E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA

    Luciano João da Silva, Adones Rosalidia de Meneses, Eumenildes Pereira da Silva Carvalho, Gean Karla Dias Pimentel, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Javan Ferreira, Tatiane de Aguiar Sousa, José Marcelo Melo Magalhães, Antonio Marcos Leite Cavalcante, Meiry Cristiane Richil de Carvalho (Autor)
    122-140
    2026-07-01
  • DESAFIOS E REFLEXÕES SOBRE A URGÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Tyciana Vasconcelos Batalha, Karla Dayanne Braga Abreu Aguiar, Raymara Diniz dos Santos, Evaldo Braga Nascimento Júnior, Diana Régia Campos Silva, Elisângela de Fátima Nascimento Pereira Monroe, Ana Silvia Rodrigues de Sousa, Ana Neri Santos da Silva, Débora Melo Cruz, Ruthiane Gomes Abreu (Autor)
    1-10
    2025-11-07
  • RESSIGNIFICAÇÃO PEDAGÓGICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

    Stephanie Pereira de Faria, Cecília Rodrigues Farias de Abreu Autobelli dos Reis, Maicon Danúbio Duarte Abreu, Marcelo Damião Amoras Nascimento, Cássio Talis dos Santos, Gerlandia Moreira Souto Aguiar, Maria Elenice Pereira da Silva, Danuse Dalla Lana Tatsch (Autor)
    1194-1210
    2026-07-30
  • ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Markélia de França Silva Batista, Eduardo Ribeiro Gonçalves, Elizama Alves de Aquino, Antônio Carlos Gonçalves Peixe, Jaqueline Ferreira da Silva, Claucione Soares Telles, Carla Adriana da Silva Martins Struck, Alysson Rafael Ribeiro de Pontes, Fabio José Antonio da Silva (Autor)
    21-27
    2026-03-18
  • A IMPORTÂNCIA DA REGÊNCIA E DAS CARTAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA

    Fábio Henrique de Souza Lacerda (Autor)
    753-758
    2026-05-19
  • SER PROFESSOR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: IDENTIDADE DOCENTE, SABERES E DESAFIOS DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

    Luciano João da Silva, Adones Rosalidia de Meneses, Eumenildes Pereira da Silva Carvalho, Gean Karla Dias Pimentel, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Javan Ferreira, Tatiane de Aguiar Sousa, José Marcelo Melo Magalhães, Antonio Marcos Leite Cavalcante, Meiry Cristiane Richil de Carvalho (Autor)
    488-505
    2026-06-30
  • A FORMAÇÃO DOCENTE E A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA

    Edenir Kelin, Luciano João da Silva, Francisca Rocicleia Lima Moita, Zulene dos Santos Carvalho, Meiry Cristiane Richil de Carvalho, Franciele Raquel Hickmann, Cristiane Vieira da Silva Sousa, Rozinete Guimarães de Pinho, Romylson Leal dos Santos, Jair Emilio Penafort Barbosa (Autor)
    1338-1355
    2026-10-01
  • DA LOUSA AO PROMPT: A REINVENÇÃO DO PLANEJAMENTO DOCENTE NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

    Eledy de Souza, Tatiane de Aguiar Sousa, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Adriana Peres de Barros, Jane Gomes de Castro, Tiago Augusto de Figueiredo, Luciclaudia da Silva Vasques, Gean Karla Dias Pimentel, Laura Elizete Richil de Carvalho Araújo, Isaac Peron Cunha Carvalho (Autor)
    882-901
    2026-07-17
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: FUNDAMENTOS, MODELOS E DESAFIOS NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

    Jermanio Simão de Jesus, Valéria Augusta Cruz Pinto (Autor)
    947-966
    2025-12-03
  • INTERFACES ENTRE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO, DIDÁTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: UM DIÁLOGO COM O MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO

    Zilka Sulamita Teixeira Maia, Wagner dos Santos, Claudia Mariano Simões (Autor)
    651-666
    2026-05-12
  • FORMAÇÃO DOCENTE E INOVAÇÃO EDUCACIONAL: INTEGRAÇÃO ENTRE PRÁTICA REFLEXIVA, METODOLOGIAS ATIVAS E USO ÉTICO DAS TECNOLOGIAS

    Erich Teles Bezerra, Hilnanda Lopes Ferreira, Zuleici Rafael Rosa Ribeiro , Moisés de Oliveira Ferreira, Simoni Nass Rosalém , Caroline Severo da Silva Souza, Andreia Jacobina Fonseca Vieira, Lucinaide Gonçalves da Silva , Marinalva José da Costa (Autor)
    629-647
    2025-11-12
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA DOCENTE TRANSFORMADORA

    Aurora de Castro Pantoja, Bárbara Andressa de Souza Balieiro, Cindy Izabelle Hage Pantoja, Elizete Ferreira Morais Barbosa, Emanuelle Ferreira Morais Barbosa, Francinete de Jesus dos Santos Miranda, Luan Xavier de Souza, Nayara Karine Silva de Souza, Thais da Silva Moraes, Zuziane Ferreira da Rocha (Autor)
    214-222
    2025-08-04
  • EQUIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE E NA PRÁTICA ESCOLAR

    Waldecir Santos da Silva, Joselma Coelho Lima dos Santos , Francisco das Chagas Moraes dos Santos , Jonas da Costa Pereira (Autor)
    555-560
    2025-11-10
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: HISTÓRIA, SABERES E PRÁTICAS NA ESCOLA

    José Carlos Costa dos Santos (Autor)
    21-36
    2025-07-15
  • METODOLOGIAS ATIVAS E OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO DOCENTE

    Alessandra Verginelli Turatto (Autor)
    210-216
    2025-12-15
  • ENTRE DELEGAR E DECIDIR: AUTORREGULAÇÃO E AUTONOMIA DOCENTE NO PLANEJAMENTO DE AULAS DE CIÊNCIAS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

    Eduardo Vinícius Araújo de Albuquerque Sá (Autor)
    1718-1732
    2026-10-08
  • CAMINHOS PARA A AUTONOMIA NO AEE: MEDIAÇÃO DOCENTE PARA A PARTICIPAÇÃO E A APRENDIZAGEM

    Juliana Arruda Teixeira, Erika Gusmão Rodrigues Batista, Graciele Oliveira Campos Moura, Roseli Nunes da Silva Rodrigues, Elenilda Sheila Silva Cardoso, Alexandra Gonçalves da Silva, Lilian Cristina Freitas (Autor)
    1638-1650
    2026-10-08
  • A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA AÇÃO SUPERVISORA DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO À COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

    Leticia Carvalho Oliveira (Autor)
    397-405
    2026-03-02
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DA FAESA CENTRO UNIVERSITÁRIO EM 2024

    Zilka Sulamita Teixeira Maia, Vitor Nunes Rosa, Lorena Piza Arndt do Nascimento, Carla Letícia Alvarenga Leite (Autor)
    441-453
    2026-04-29
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E LETRAMENTO DIGITAL CRÍTICO NA ESCOLA: MEDIAÇÃO DOCENTE, AUTORIA E ÉTICA NA CULTURA ALGORÍTMICA

    Adriana Peres de Barros, Jane Gomes de Castro, Raquel Pinho dos Santos, Claudihene Lopes da Silva Gonzaga, Rafael dos Santos Nardotto, Carlos Rigor Neves, Jairo Bastidas, Marcus Vinícius da Silva, Carla Beatriz da Silva Luz, Emanuella Wanus Barreto Siqueira (Autor)
    244-256
    2026-02-13
  • INFÂNCIA, DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO PÚBLICA, FUNDAMENTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Douglas Barbosa Werneck (Autor)
    59-71
    2026-04-28
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA E METODOLOGIAS ATIVAS: POSSIBILIDADES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

    Jane Gomes de Castro, Adriana Peres de Barros, Eledy de Souza, Iara Maria Dias Mesquita, Leandro Soares Machado, Andreia Vanessa de Oliveira, Rejane Macedo Martins, Cleomar da Silva Moura, Rafael Figueiredo Nunes, Simone Batista Campos (Autor)
    161-174
    2026-02-10
1 a 25 de 54 itens 1 2 3 > >> 

Artigos mais recentes

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Idioma

  • English
  • Español
  • Português

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Mais lidos - últimos 7 dias
  • O PÃO, O CIRCO E O SINO: UMA LEITURA SOBRE O CONDICIONAMENTO POLÍTICO: DA MEMÓRIA DO ÊXODO AO ESPETÁCULO DIGITAL - ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO E MOBILIZAÇÃO POLÍTICA
    95
  • AVALIAÇÃO DO CONTROLE PRODUTIVO NUMA EMPRESA DE TEMPEROS
    81
  • DESIGUALDADE SOCIAL E EXCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL: INTERFACES ENTRE ACESSO, ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL
    51
  • O IMPACTO DAS CANETAS EMAGRECEDORAS NO TRATAMENTO DA OBESIDADE E OS DESAFIOS DO USO INDISCRIMINADO NO BRASIL
    42
  • ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA IMPLEMENTAR METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CAMINHOS PEDAGÓGICOS PARA UMA APRENDIZAGEM CRÍTICA, PARTICIPATIVA E INCLUSIVA
    38

Mapa de acessos

Mapa-múndi destacando os países de onde vêm os acessos à revista
1 525
Acessos únicos
1.635
Países
83

Últimos 30 dias

Filtro anti-scraper aplicado a partir de 14 de out. de 2026

  1. Brasil 525
  2. Estados Unidos 224
  3. Canadá 92
  4. China 75
  5. Alemanha 60

Palavras-chave

  • Formação continuada
  • Mediação pedagógica
  • Inclusão escolar
  • Formação de professores
  • Prevenção
  • Políticas públicas
  • Gamificação
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Acessibilidade
  • Alfabetização
  • Autonomia
  • Educação Básica
  • Segurança do paciente
  • Inteligência Artificial
  • Cultura digital
  • Práticas pedagógicas
  • Saúde pública
  • Tecnologias educacionais
  • Tecnologias digitais
  • Sustentabilidade
  • Educação inclusiva
  • Aprendizagem
  • Políticas educacionais
  • Aprendizagem significativa
  • Inclusão
  • Qualidade de vida
  • Sistema Único de Saúde
  • Neurodiversidade
  • Inovação pedagógica
  • Metodologias ativas
  • Interdisciplinaridade
  • Educação
  • Tirzepatida
  • Atenção Primária à Saúde
  • Educação Especial
  • Educação antirracista
  • Formação docente
  • Educação Ambiental
  • Educação Infantil
  • Saúde mental

A Aurum Editora é uma empresa brasileira focada na publicação de artigos científicos, oferecendo atendimento online para todo o Brasil. Nosso objetivo é transformar sua produção acadêmica em obras reconhecidas e confiáveis, publicando como capítulos de livros e livros individuais de forma 100% virtual. Garantimos a credibilidade e validade de todas as publicações, atribuindo DOI aos artigos e ISBN aos livros. Com a Aurum Editora, sua pesquisa conquista visibilidade e impacto no universo acadêmico.

Prefixo DOI: 10.63330
CNPJ: 58.902.948/0001-12

Rua Bom Jesus, 212 – Sala 1904 – Juvevê, Curitiba – PR, 80035-010

Atendimento 100% online para todo o Brasil

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.