Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
.
  • Atual
  • Acervo
  • Sobre
    • Sobre a Editora
    • Submissão
    • Corpo Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • FORMAÇÃO DOCENTE E VALORIZAÇÃO DOS SABERES INDÍGENAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E DA LEI Nº 11.645/2008

    Consolata Betânia Richil Rosas, Carina da Paixão Costa Sanches, Máira Santiago Pires Parente, Marcos Paulo Parente Araújo, Huarlison de Souza Silva, João Sousa Amim, Talitha Munique Cibrão dos Santos Varela, Creuzeny Cavalcante Barbosa Pinheiro, João Marcelo Botelho da Rocha, Lívia de Araújo Sales (Autor)
    425-437
    2026-06-23
  • EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS CURRICULARES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS E FORMAÇÃO DOCENTE PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA COMPROMETIDA COM A EQUIDADE RACIAL

    Raiane Rocha da Silva Schmidt, Nielly Colodette Soares, Hemilio Hortolani Boldrin, Natana Corrêa Neves, Thamiris Chiarelli Ramos Pereira (Autor)
    1669-1685
    2026-10-08
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INTEGRAÇÃO ENTRE METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS

    Samuel Cunha Costa, Hevelynn Franco Martins, Valentim Mário Maida, Ismenio Ricardo Chilambe, Daniele de Melo Souza, Jaqueline Lopes de Almeida, Hiarles Dias dos Santos, Cristina Calixto Reis Germendorff, Boaventura da Silva Leite Filho, Maria de Fátima Coelho Alves Macedo, Susany Ferreira de Almeida, Edes Sousa da Costa, Célio Pereira Barbosa, Isla de Souza Rodrigues, Rose Cristina Veiga (Autor)
    9-20
    2026-10-16
  • INFÂNCIA, DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO PÚBLICA, FUNDAMENTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Douglas Barbosa Werneck (Autor)
    59-71
    2026-04-28
  • ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Markélia de França Silva Batista, Eduardo Ribeiro Gonçalves, Elizama Alves de Aquino, Antônio Carlos Gonçalves Peixe, Jaqueline Ferreira da Silva, Claucione Soares Telles, Carla Adriana da Silva Martins Struck, Alysson Rafael Ribeiro de Pontes, Fabio José Antonio da Silva (Autor)
    21-27
    2026-03-18
  • CTSA, ALFABETIZAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA

    Daniela Mayer Antunes (Autor)
    934-941
    2026-05-27
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

    Lorrayne Stephane dos Reis Adolfo, Rogério Celestino Araújo, Johnatas de Souza dos Santos, Hiarles Dias dos Santos, Isabela de Melo Rodrigues, Boaventura da Silva Leite Filho, Ederson Roberto da Costa, Edes Sousa da Costa, Creuzeny Cavalcante Barbosa Pinheiro, Idelvan Nascimento da Silva, Célio Pereira Barbosa, Jonasy Pimentel da Silva, Lívia de Araújo Sales (Autor)
    141-153
    2026-09-18
  • EQUIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE E NA PRÁTICA ESCOLAR

    Waldecir Santos da Silva, Joselma Coelho Lima dos Santos , Francisco das Chagas Moraes dos Santos , Jonas da Costa Pereira (Autor)
    555-560
    2025-11-10
  • ARTE DE ENSINAR EM CURSOS TÉCNICOS E TECNÓLOGOS EM RADIOLOGIA: ESTRATÉGIAS, DESAFIOS E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS COMPETENTES

    Rosangela Thomé da Silva (Autor)
    159-169
    2025-10-23
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO REGULAR: CAMINHOS PARA INOVAÇÃO

    Francisco das Chagas Moraes dos Santos, Joselma Coelho Lima dos Santos , Veronica Gonçalves da Anunciação , Maria da Natividade Silva de Oliveira , Roseli Maria de Jesus Soares , Emanuela Almeida Sobral, Francisca Brena Silva Queroz (Autor)
    104-110
    2025-10-15
  • IDENTIDADE DOCENTE EM CONSTRUÇÃO: SER PROFESSOR EM TEMPOS DE INSTABILIDADE EDUCACIONAL

    Angéli Nunes Sodré, Rute Henrique da Silva Ferreira (Autor)
    574-584
    2026-01-15
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: SUBSTITUIÇÃO DO PROFESSOR OU RECONFIGURAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE?

    Eugênio Jesus Santana, Michelle Soares Teixeira Goulart, Felipe Antonio Xavier Andrade, Priscila Keller da Mata de Jesus, Richard Lucas de Almeida, Soraya de Fátima Inácio Nascimento, Rosecler Valentim Bortolini, Michely Leal Polastreli Rezende, Maria Josiane Barros Bertoldo, Mateus dos Santos (Autor)
    475-491
    2026-08-24
  • RESSIGNIFICAÇÃO PEDAGÓGICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

    Stephanie Pereira de Faria, Cecília Rodrigues Farias de Abreu Autobelli dos Reis, Maicon Danúbio Duarte Abreu, Marcelo Damião Amoras Nascimento, Cássio Talis dos Santos, Gerlandia Moreira Souto Aguiar, Maria Elenice Pereira da Silva, Danuse Dalla Lana Tatsch (Autor)
    1194-1210
    2026-07-30
  • DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES

    Hiarles Dias dos Santos, Valentim Mário Maida, Pedro Vicente Chicolo, Palmira Jorge Munguambe Condo, Ismenio Ricardo Chilambe, Maria Isabel de Araújo, Talitha Munique Cibrão dos Santos Varela, Kayla Alcantara Mazzei, Jaqueline Lopes de Almeida, Edes Sousa da Costa, Idelvan Nascimento da Silva, Maria de Fátima Coelho Alves Macedo, Waldemar Ernani Martins, Carlos Malan de Souza Fonseca Júnior, Francys Kleybson Monteiro de Souza (Autor)
    1542-1554
    2026-10-06
  • A IMPORTÂNCIA DA REGÊNCIA E DAS CARTAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA

    Fábio Henrique de Souza Lacerda (Autor)
    753-758
    2026-05-19
  • O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

    Zilka Sulamita Teixeira Maia, Wagner dos Santos, Claudia Mariano Simões (Autor)
    406-425
    2026-04-29
  • ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS, FORMAÇÃO DOCENTE E ESPECIFICIDADES DOS EDUCANDOS

    Cristiano José Moura Marques (Autor)
    1129-1143
    2026-09-21
  • DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA FRENTE AOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

    Márcia Rosane Vieira, Cleide Ferreira da Silva, Maria Regiane da Silva Cruz Souza , Maria de Nazaré Alves de Aquino , Fernando Ferro Pinto, Adriana de Menezes, Meyre de Almeida, Maria das Dores de Souza Cruz, Ana Luiza Barcelos Ribeiro , Sandra Pereira de Souza, Alysson Rafael Ribeiro de Pontes (Autor)
    304-313
    2025-10-30
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: NOVAS COMPETÊNCIAS PARA A DOCÊNCIA CONTEMPORÂNEA

    Jessica Souza Lobo da Silveira, Joelton Enilson Dantas, Ketlen dos Santos Rocha, Paulo Ricardo Souza da Silva, Sarah Magalhães Dias, Estanislau de Lima Barros, Eugênio Jesus Santana (Autor)
    697-711
    2026-07-10
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E O PAPEL DA GESTÃO: OS DESAFIOS ENTRE TEORIA E PRÁTICA

    André Luis Lucas Rodrigues (Autor)
    248-258
    2025-08-14
  • PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NAS REDES PÚBLICAS DE ENSINO: EVIDÊNCIAS E DESAFIOS ENTRE 2024 E 2026

    Jean Carlos Pelozato, Alessandra Verginelli Turatto, Felipe Antonio Xavier Andrade, Fernanda Freitas de Araújo, Maria do Socorro Melo, Alexandre Queiroz Britto, Nelcicleia da Silva Tavares Honda, Eugênio Jesus Santana (Autor)
    632-649
    2026-08-31
  • DOCÊNCIA EM TEMPOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: AUTONOMIA PROFISSIONAL, MEDIAÇÃO CRÍTICA E RESPONSABILIDADE PEDAGÓGICA

    Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Luciano João da Silva, Edilene Correa Gomes, Thiago de Oliveira Lima, Maria da Conceição Pessoa da Silva, Cristiane Figueiredo Nunes, Claudia Regina dos Santos Silva, José do Socorro Pandilha dos Santos, Maria do Socorro Alves de Matos, Rafael Figueiredo Nunes (Autor)
    853-870
    2026-09-10
  • ENTRE DELEGAR E DECIDIR: AUTORREGULAÇÃO E AUTONOMIA DOCENTE NO PLANEJAMENTO DE AULAS DE CIÊNCIAS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

    Eduardo Vinícius Araújo de Albuquerque Sá (Autor)
    1718-1732
    2026-10-08
  • DESAFIOS DO ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

    Marcionilio F-Silva (Autor)
    131-143
    2025-09-22
  • FORMAÇÃO DOCENTE E INOVAÇÃO EDUCACIONAL: INTEGRAÇÃO ENTRE PRÁTICA REFLEXIVA, METODOLOGIAS ATIVAS E USO ÉTICO DAS TECNOLOGIAS

    Erich Teles Bezerra, Hilnanda Lopes Ferreira, Zuleici Rafael Rosa Ribeiro , Moisés de Oliveira Ferreira, Simoni Nass Rosalém , Caroline Severo da Silva Souza, Andreia Jacobina Fonseca Vieira, Lucinaide Gonçalves da Silva , Marinalva José da Costa (Autor)
    629-647
    2025-11-12
26 a 50 de 294 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Artigos mais recentes

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Idioma

  • English
  • Español
  • Português

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Mais lidos - últimos 7 dias
  • O PÃO, O CIRCO E O SINO: UMA LEITURA SOBRE O CONDICIONAMENTO POLÍTICO: DA MEMÓRIA DO ÊXODO AO ESPETÁCULO DIGITAL - ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO E MOBILIZAÇÃO POLÍTICA
    95
  • AVALIAÇÃO DO CONTROLE PRODUTIVO NUMA EMPRESA DE TEMPEROS
    79
  • O IMPACTO DAS CANETAS EMAGRECEDORAS NO TRATAMENTO DA OBESIDADE E OS DESAFIOS DO USO INDISCRIMINADO NO BRASIL
    38
  • AGRICULTURA NO CERRADO PIAUIENSE: USO DE DEFENSIVOS AGRÍCOLAS, PRODUTIVIDADE E DESAFIOS PARA A SUSTENTABILIDADE
    35
  • DESIGUALDADE SOCIAL E EXCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL: INTERFACES ENTRE ACESSO, ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL
    34

Mapa de acessos

Mapa-múndi destacando os países de onde vêm os acessos à revista
1 525
Acessos únicos
1.635
Países
83

Últimos 30 dias

Filtro anti-scraper aplicado a partir de 14 de out. de 2026

  1. Brasil 525
  2. Estados Unidos 224
  3. Canadá 92
  4. China 75
  5. Alemanha 60

Palavras-chave

  • Formação continuada
  • Mediação pedagógica
  • Inclusão escolar
  • Formação de professores
  • Prevenção
  • Políticas públicas
  • Gamificação
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Acessibilidade
  • Alfabetização
  • Autonomia
  • Educação Básica
  • Segurança do paciente
  • Inteligência Artificial
  • Cultura digital
  • Práticas pedagógicas
  • Saúde pública
  • Tecnologias educacionais
  • Tecnologias digitais
  • Sustentabilidade
  • Educação inclusiva
  • Aprendizagem
  • Políticas educacionais
  • Aprendizagem significativa
  • Inclusão
  • Qualidade de vida
  • Sistema Único de Saúde
  • Neurodiversidade
  • Inovação pedagógica
  • Metodologias ativas
  • Interdisciplinaridade
  • Educação
  • Tirzepatida
  • Atenção Primária à Saúde
  • Educação Especial
  • Educação antirracista
  • Formação docente
  • Educação Ambiental
  • Educação Infantil
  • Saúde mental

A Aurum Editora é uma empresa brasileira focada na publicação de artigos científicos, oferecendo atendimento online para todo o Brasil. Nosso objetivo é transformar sua produção acadêmica em obras reconhecidas e confiáveis, publicando como capítulos de livros e livros individuais de forma 100% virtual. Garantimos a credibilidade e validade de todas as publicações, atribuindo DOI aos artigos e ISBN aos livros. Com a Aurum Editora, sua pesquisa conquista visibilidade e impacto no universo acadêmico.

Prefixo DOI: 10.63330
CNPJ: 58.902.948/0001-12

Rua Bom Jesus, 212 – Sala 1904 – Juvevê, Curitiba – PR, 80035-010

Atendimento 100% online para todo o Brasil

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.