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Resultado da pesquisa

• VIVÊNCIAS COM A MÚSICA NA PRÁTICA CLÍNICA COM AUTISMO: ENTRE SONS, GESTOS, AFETOS E EXPRESSÃO

  Mailson Miguel Vieira da Silva, Emília Ferreira de Araújo, Cicero Inácio da Silva Neto, Felipe Leandro Alves da Silva (Autor)

  447-452

  2026-08-13

• TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO E SUAS INTERFACES COM O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE

  Lucas Cordeiro Nunes da Matta, Marina Dias Martins, Aristófanes Guglielmo Farias Ribeiro, Jennifer Eduarda de Souza Ribeiro, Farley Henrique Duarte (Autor)

  335-345

  2026-03-20

• ENTRE O LAR E A SALA DE AULA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA–ESCOLA NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA

  Dhiego Gualberto de Abreu, João Sílvio Sabino Ferreira, Oniliane Gomes da Silva Ferreira, Diego de Carvalho Rosa , Fabiano Madeira Lacerda , Gabriela de Abreu Silva, Serge Matos da Silva (Autor)

  331-345

  2025-10-31

• IMPACTO DO DIAGNÓSTICO TARDIO DO TEA NO DESENVOLVIMENTO FUNCIONAL EM PAÍSES DE BAIXA E MÉDIA RENDA

  Ariana Pinheiro Caldas, Thais Oliveira Sousa, Victor Gonçalves Linares (Autor)

  69-77

  2026-04-13

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM TEA NÍVEL 3: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

  Gerlany de Fátima dos Santos Pereira, Erica Souza da Silva, Ingrid de Oliveira Jaschke, Luiz Carlos de Castro Alves Júnior (Autor)

  1282-1291

  2026-08-05

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E JOGOS DIGITAIS ADAPTATIVOS NO ENSINO DE CRIANÇAS COM TEA

  Adeneide Monteiro Guimarães, Ivanete Barbosa Silva, Cristina Naves de Deus, Luciéte Carmen Gomes de Oliveira, Vagner Caldeira de Souza, Anjelita Maria de Santana Gomes, Graziely Gomes Vieira, Marly da Cunha Monteiro (Autor)

  118-131

  2025-11-18

• DESCONSTRUINDO O CAPACITISMO: CAMINHOS PARA A INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA

  Dhiego Gualberto de Abreu, Oniliane Gomes da Silva Ferreira, Fabiano Madeira Lacerda, João Sílvio Sabino Ferreira (Autor)

  517-525

  2025-09-11

• A VOZ SILENCIOSA DA APRENDIZAGEM: ESCUTA SENSÍVEL E EXPRESSÕES DE UM ALUNO COM TEA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Tatiane Amorim Gonçalves , Fabiani de Amorim Gonçalves (Autor)

  44-52

  2025-10-08

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: ANÁLISE DO USO DE APLICATIVOS MÓVEIS PARA ALUNOS COM TEA

  Francineide Lopes de Oliveira Melo, Mauro Jose Araujo de Melo (Autor)

  788-808

  2025-11-26

• O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES AUTISTAS

  Iris da Costa Andrade, Israel de Sousa Ribeiro (Autor)

  272-286

  2025-06-09

• O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E SERVIÇOS DE SAÚDE NO ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM TEA

  Michel Alves da Cruz, Edna Margarita Pardo Prieto, Rúbia Tatiana Santana de Souza Frederico, Laís dos Santos Oliveira, Rose Cristina Veiga, Giseli Aparecida Borsati Colombo, Rogério Celestino Araújo, Eliomar de Jesus Santos, Talitha Munique Cibrão dos Santos Varela, Liliana Cecilia Pardo Prieto (Autor)

  531-542

  2025-12-08

• PSICOPEDAGOGIA E ESTUDANTES NEUROATÍPICOS: INTERVENÇÕES CLÍNICAS E ESCOLARES NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Graziella Plaça Orosco de Souza, Fernando Lopes da Silva, Meirydianne Chrystina de Almeida Santos Silva, João Vieira da Silva Junior, Camilly Victória Santos Silva, Ana Vitoria Rodrigues Ferreira, Kaira Rossana Vilarinho Santos Pinheiro, Sonia Maria Barros da Silva Pinheiro, Claudia Ferreira Costa, Zulene dos Santos Carvalho (Autor)

  257-270

  2026-02-13

• EPIDEMIA DIAGNÓSTICA E OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO: O CENÁRIO CRESCENTE DE DIAGNÓSTICOS DE AUTISMO

  Francisco Ullissis Paixão e Vasconcelos, Elenilda Teles Frota, José Arivelton Moura Paulo, José Thiago Braga de Mesquita, Marcicléia de Jesus Pires, Marfisa Marinho Sousa, Humberta Maria de Souza, Raquel Marinho dos Santos, Rosária Souza Magalhães (Autor)

  327-346

  2026-07-29

• AUTONOMIA DEPENDENTE COMO IMPEDIMENTO DE LONGO PRAZO PARA FINS DO BPC/LOAS: FUNDAMENTOS NA CIF E NO MODELO BIOPSICOSSOCIAL

  Elson de Almeida Santos (Autor)

  1-14

  2026-05-08

• AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE PARA O ALUNO AUTISTA NA EDUCAÇAO INFANTIL

  Maria Inês de Souza Azevedo Mello , Anne Cássia do Nascimento Silva (Autor)

  243-263

  2025-10-28

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES (TEA, TDAH, DISLEXIA)

  Elâine Correia Jacobina, Jacineide Virgínia Borges Oliveira da Silva Santana, Katelaine Maria Mantuam, Carmem Adriana Plácido Gouveia, Andréa Ferreira da Silva Souza, Giovana do Amaral Faraco, Fernando Lopes da Silva, Tatianne Santos da Costa Ferreira, Eliana Macêdo Costa, Graziella Plaça Orosco de Souza, Edinete de Sousa Silva, Bruno da Silva Dutra (Autor)

  182-189

  2025-12-22

• REALIDADE AUMENTADA COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ESTUDANTES COM TDAH E TEA

  Uanderson da Silva Lima, Andressa Santana Batista, Rogério Celestino Araújo, Telmo Rosa Nogueira, Edna Margarita Pardo Prieto, José Wilton de Almeida Júnior, Eva Aparecida dos Santos Gonçalves, Cristiane Ribeiro da Silva, Ivanildo Gomes da Silva, Sandra Santiago Silva, Liliana Cecilia Pardo Prieto (Autor)

  35-45

  2026-02-02

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NEURODIVERSIDADE: ESTRATÉGIAS PARA ATENDER ESTUDANTES COM TDAH E TEA

  Iveuda Maria dos Santos, Marcia Precila Medeiros Motta, Christina Dayane Aires Carneiro, Elizama Alves de Aquino, Siane Ciocari, Marly Ribeiro dos Santos Dias, Claucione Soares Telles, Rejane Bonadimann Minuzzi, Edineia Natalino da Silva Santos (Autor)

  585-594

  2026-01-21

• ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TEA, TDAH, DISLEXIA E DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Francisco Renato Silva Ferreira, Isael Ferreira de Sousa Teles, Aldenir Raimundo dos Santos, Maria Izabel Pedro da Silva, Luciana Maria Vilar Alves, Emília Pereira da Silva, Luzia Pereira Eustáquio, Antonio Willame da Silva Alves (Autor)

  371-389

  2025-09-02

• NEURODIVERSIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: CONSIDERANDO O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO MODOS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO, AO INVÉS DE MEROS DÉFICITS

  Erisnalva Pereira da Silva , Carlos Guterres Oliveira Bezerra, Ana Luiza Fernandes Neves, Taynara Araújo Chaves, Jesuina Miranda da Silva, Gabriel Antonio Ogaya Joerke, Angélica da Silva Corrêa, Karla Geane Botelho de Souza , Adriano Melo Aguiar, Anna Aparecida Alves de Brito , Maycon Alves da Silva (Autor)

  167-177

  2025-12-11

• A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DE ESTUDANTES COM TEA NO AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES INTERACIONAIS E MULTIMODAIS

  Ana Paula da Silva Costa Piau (Autor)

  210-229

  2025-10-24

• A LIDERANÇA DO GESTOR ESCOLAR NA INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA DO ESTUDANTE COM TEA NOS PROCESSOS DE DECISÃO

  Maria Elisa Salazar Morais (Autor)

  543-553

  2025-12-08

• ENTRE AVANÇOS E DESIGUALDADES: UM PANORAMA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PESSOAS COM TEA

  Thayna Eduada Marcelino , Sara Janai Corado Lopes (Autor)

  23-29

  2025-11-26

• O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS PERSONALIZADOS PARA ALUNOS COM TEA

  Ricardo Augusto Ferraz Borges, Telmo Rosa Nogueira, Domingos Vasco Caetano, Hiarles Dias dos Santos, Joana Darc Pereira Soares, Tiago Henrique da Silva, Rogério Celestino Araújo, Luís Augusto Antunes, Tiago Mota Bahia, Fabio Junior da Silva, Wilvon de Oliveira Sampaio, Iury Reis de Oliveira (Autor)

  55-67

  2026-03-30

• ENTRE PONTES E POSSIBILIDADES: A PSICOPEDAGOGIA NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA

  Josean Santos Nascimento (Autor)

  696-704

  2026-09-02