Knowledge, Society and Education

Artigos

• FORMAÇÃO DOCENTE CONTÍNUA E COMPROMISSO COM A INFÂNCIA: ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS TRANSFORMADORAS

  Roberly de Oliveira Alves Machado, Quesia Vieira da Silva Souto, Nilza Araujo Rodrigues, Jean Carlos Batista Pereira da Silva (Autor)

  1-21

  • Chapter 1 (Inglês)
  • Versão (pt.br)

• ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO MÉDICA: METODOLOGIAS ATIVAS E SUAS ADAPTAÇÕES PARA NEURODIVERGENTES

  Gilmar Santana Lima (Autor)

  22-32

  • Chapter 2 (Inglês)
  • Versão (pt.br)

• O PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO

  Carlos Alexandre Caxito dos Santos (Autor)

  33-46

  • Chapter 3
  • Versão (pt.br)

• COMPLEXIDADE E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA UMA ESCOLA QUE ACOLHE A DIFERENÇA

  Ellen Cristina Ferreira Leite, Vitor Ferreira Leite (Autor)

  47-59

  • Chapter 4 (Inglês)
  • Versão (pt.br)

• BRINCAR, INVESTIGAR E PERTENCER: A DIVERSIDADE COMO POTÊNCIA NAS METODOLOGIAS ATIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Roberly de Oliveira Alves Machado, Jean Carlos Batista Pereira da Silva, Nilza Araujo Rodrigues (Autor)

  60-67

  • Chapter 5 (Inglês)
  • Versão (pt.br)

• PIBID DE MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR FRANCISCO DE ASSIS PEDROSA

  Sidney Barbosa de Sena, Francisco de Assis Alves da Silva (Autor)

  68-82

  • Chapter 6 (Inglês)
  • Versão (pt.br)

• AUTOBIOGRAFIAS, ETNOGRAFIAS E OUTRAS HISTÓRIAS: MIGRAÇÕES E EXPERIÊNCIAS NA AMAZÔNIA

  Josué Carlos Souza dos Santos (Autor)

  83-109

  • Chapter 7 (Inglês)
  • Versão (pt.br)

• MÚLTIPLAS FACES DA VIOLÊNCIA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES, ESTUDANTES, FAMÍLIAS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SOCIAL ACERCA DOS DIFERENTES NÍVEIS DE VIOLÊNCIA

  Cintia Ferreira Bezerra, Cyntia Kelly de Sousa Lopes, Heitor Barros Chrisóstomo, Ricardo Normando Ferreira de Paula (Autor)

  110-130

  • Chapter 8 (Inglês)
  • Versão (pt.br)

• DESAFIOS DO ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

  Marcionilio F-Silva (Autor)

  131-143

  • CHAPTER 9 (Inglês)
  • VERSÃO (PT.BR)