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Resultado da pesquisa

• USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PLANEJAMENTO DE AULAS: UM RELATO DE PRÁTICA DOCENTE NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Swanson Abreu Saraiva Santos (Autor)

  1-7

  2026-03-25

• O GÊNERO MICROCONTO E O LETRAMENTO LITERÁRIO ANTIRRACISTA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA

  Swelen Freitas Gabarron Peralta (Autor)

  58-66

  2025-08-18

• A LUDOPEDAGOGIA COMO PRÁTICA POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NAS CRECHES DE SAQUAREMA-RJ

  Karinne Nogueira da Silva Alves, Luciene Orphão Silva Brito, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Jaqueline Batista Cordeiro (Autor)

  1-11

  2026-05-25

• ENSINAR É UM ATO DE AMOR: A AFETIVIDADE COMO POTÊNCIA TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO

  Flávia do Nascimento Cintra de Paula Silveira (Autor)

  92-101

  2025-06-24

• O MÉTODO PDCA APLICADO À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES PARA O PLANEJAMENTO E O REPLANEJAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Alessandra Verginelli Turatto (Autor)

  e262333

  2026-09-29

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POTENCIALIDADES, DESAFIOS ÉTICOS E PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS

  Maria Goreti Korb (Autor)

  1-12

  2026-07-14

• PEDAGOGIA PARA ALÉM DA ESCOLA: FORMAÇÃO HUMANA E ATUAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

  Andressa Maria Freire da Rocha Arana, Luciano Carvalho Rapagnã, Luiza Virginia de Souza Barros, Nathalia Linhares de Oliveira (Autor)

  1-15

  2026-05-28

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL: POSSIBILIDADES, DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Nilva Maria Rebelatto (Autor)

  e262020

  2026-07-29

• NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E APRENDIZAGEM ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA MEMÓRIA, DA ATENÇÃO E DA EMOÇÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Nilva Maria Rebelatto (Autor)

  e262019

  2026-07-29

• ENTRE A LEGISLAÇÃO E A PRÁTICA: A REALIDADE DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM LAUDO NAS ESCOLAS

  Andressa Maria Freire da Rocha Arana, Daniela Poppe Duche Cezar da Silva, Flaviane Melo de Anchieta, Nayara Moraes de Souza (Autor)

  1-15

  2026-06-09

• ENSINO DE QUÍMICA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: INTERFACES ENTRE METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Boaventura da Silva Leite Filho, Erica Lamara Gomes Alves Grigorio, Neudson Rosa Gonçalves (Autor)

  1-13

  2026-04-30

• ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA DOS SEMINÁRIOS DE CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA EM MALANJE VISANDO O APERFEIÇOAMENTO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS

  Jackson Manuel Damião Simão, Carlos Cardoso, Gilson Francisco Contreiras Diogo (Autor)

  260-277

  2025-11-06

• DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE

  Rayssa de Oliveira Batista, Rosana Gildo Vieira, Lisyanne de Xerez Ramalho (Autor)

  1-11

  2026-06-02

• ENTRE O PLANEJAMENTO E A REALIDADE: OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA ORGANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Doglas Rodrigues da Silva, Adriana Dorneles Rodrigues, Alice Solimar Ribeiro Aria, Caroline Chavasco Rodrigues Velasques, Évelin Thaís Costa Alvarez, Greice Adriana Pereira Silva, Izabel Cristina Lopes Machado, Léia Marciane Arnold de Almeida, Lenise Menezes da Rosa, Marcia Cristina da Rosa Debastiani (Autor)

  e262464

  2026-10-20

• ENTRE AÇÃO E REFLEXÃO: O MODELO F@R NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE COM TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Maxlei Vinícius Cândido de Freitas, Suely Scherer (Autor)

  130-136

  2025-05-30

• A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONVERGÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS, DESAFIOS ESTRUTURAIS E HORIZONTES TRANSFORMADORES PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Heittor Luís Alves de Oliveira (Autor)

  68-86

  2025-09-23

• A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS

  Alessandra Verginelli Turatto (Autor)

  e262161

  2026-08-25

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES: IMPACTOS NA PRÁTICA DA LIDERANÇA EDUCACIONAL

  Amanda Nathascha Araújo Furtado (Autor)

  172-184

  2025-07-03

• ONDAS SONORAS, PERCUSSÃO POPULAR E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE FÍSICA

  Thaise Cristiane de Abreu Prudente, Diego Amaral Loures Damacena, Dorivaldo Otoni Arantes (Autor)

  1-11

  2026-03-27

• METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: FUNDAMENTOS, LIMITES E POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL

  Boaventura da Silva Leite Filho, Neudson Rosa Gonçalves, Erica Lamara Gomes Alves Grigorio (Autor)

  1-15

  2026-06-16

• A TECNOLOGIA NÃO É UMA FERRAMENTA: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA CRÍTICA PARA A COMPREENSÃO DA NÃO NEUTRALIDADE TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO

  Allan Santos Pereira Nascimento (Autor)

  1-17

  2026-07-09

• EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA FORMAÇÃO DOCENTE: ENTRE A PRODUÇÃO DE PRÁTICAS E OS LIMITES ESTRUTURAIS DO CURRÍCULO ESCOLAR

  Beatriz Ramos de Maria, Jaqueline Cordeiro, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Raquel Oliveira de Souza (Autor)

  1-18

  2026-05-26

• FORMAÇÃO DOCENTE E CULTURA DIGITAL: A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NO USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Nelsi Xavier, Terezinha Lurdes Mazzuco, Susana Cristina Domenech, Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco, Sulivan Desirée Fischer (Autor)

  107-118

  2025-07-22

• EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E O ESPORTE COMO PRÁTICA EDUCATIVA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: EXPERIÊNCIAS DO PROJETO SAQUALAND ROLLER EM SAQUAREMA (RJ)

  Adriana de Oliveira, Andressa Maria Freire da Rocha Arana, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Lucio Rodrigues de Oliveira (Autor)

  1-17

  2026-05-21

• PEDAGOGIA HOSPITALAR, INCLUSÃO EDUCACIONAL E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES PARA A CONTINUIDADE DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTOS DE INTERNAÇÃO

  Marcieli Neves Costas Moreira, Lisyanne de Xerez Ramalho, Rosana Gildo Vieira (Autor)

  1-17

  2026-06-11