A INFLUÊNCIA DO USO DE TECNOLOGIAS NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO DOS ADOLESCENTES - DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A SOBERANIA NACIONAL

Resumo

Este Trabalho de Grupo analisa a influência do uso de tecnologias digitais no desenvolvimento dos alunos do Ensino Médio, considerando simultaneamente suas possibilidades educacionais e os riscos associados ao uso excessivo, desregulado ou     pedagogicamente inadequado. Parte-se do reconhecimento de que celulares, computadores, plataformas digitais, ambientes virtuais e ferramentas de inteligência artificial já integram a rotina dos adolescentes e modificam formas de acesso à informação, estudo, comunicação e convivência. O problema central consiste em verificar em que medida essas tecnologias efetivamente favorecem a aprendizagem e quais condições são necessárias para que seu emprego contribua para a formação integral do estudante. A pesquisa, de natureza bibliográfica e documental, consolida dados e argumentos levantados pelos integrantes do Grupo 02 sobre cotidiano digital, benefícios pedagógicos, riscos cognitivos e psicossociais, papel docente e inteligência artificial. A análise indica que a tecnologia não produz, por si só, melhoria ou deterioração da aprendizagem: seus efeitos dependem da finalidade, da intensidade e do contexto de uso, da mediação do professor, da participação familiar, da educação digital, da equidade de acesso e da capacidade do estudante de avaliar criticamente informações e respostas automatizadas. Conclui-se que a resposta educacional mais adequada não está na proibição indiscriminada nem na adoção irrestrita, mas na integração planejada, ética, equilibrada e mensurável das tecnologias aos objetivos educacionais.