Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
.
  • Atual
  • Acervo
  • Sobre
    • Sobre a Editora
    • Submissão
    • Corpo Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DA FAESA CENTRO UNIVERSITÁRIO EM 2024

    Zilka Sulamita Teixeira Maia, Vitor Nunes Rosa, Lorena Piza Arndt do Nascimento, Carla Letícia Alvarenga Leite (Autor)
    441-453
    2026-04-29
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NEURODIVERSIDADE: ESTRATÉGIAS PARA ATENDER ESTUDANTES COM TDAH E TEA

    Iveuda Maria dos Santos, Marcia Precila Medeiros Motta, Christina Dayane Aires Carneiro, Elizama Alves de Aquino, Siane Ciocari, Marly Ribeiro dos Santos Dias, Claucione Soares Telles, Rejane Bonadimann Minuzzi, Edineia Natalino da Silva Santos (Autor)
    585-594
    2026-01-21
  • A LIDERANÇA DO GESTOR ESCOLAR NA INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA DO ESTUDANTE COM TEA NOS PROCESSOS DE DECISÃO

    Maria Elisa Salazar Morais (Autor)
    543-553
    2025-12-08
  • VIOLÊNCIA DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ERA TECNOLÓGICA

    Vitória Aparecida Beneton, Márcio Harrison dos Santos Ferreira, Alyne Terra de Assis, Edna Margarita Pardo Prieto, Jackiely dos Santos Silva, Francinaide Campos Verdolin, Boaventura da Silva Leite Filho, Rogério Celestino Araújo, Neudson Rosa Gonçalves, Ana Paula da Costa Freitas, Heloiza Henrique dos Santos, Raniere Rodrigues da Silva, Andrea Marques de Maria, Josileny da Silva Abrantes, Ivanildo Gomes da Silva (Autor)
    146-158
    2026-06-08
  • INCLUSÃO E DIVERSIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA

    Karina Oliveira de Souza Dalmam (Autor)
    957-967
    2026-07-21
  • A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA AÇÃO SUPERVISORA DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO À COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

    Leticia Carvalho Oliveira (Autor)
    397-405
    2026-03-02
  • O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS PERSONALIZADOS PARA ALUNOS COM TEA

    Ricardo Augusto Ferraz Borges, Telmo Rosa Nogueira, Domingos Vasco Caetano, Hiarles Dias dos Santos, Joana Darc Pereira Soares, Tiago Henrique da Silva, Rogério Celestino Araújo, Luís Augusto Antunes, Tiago Mota Bahia, Fabio Junior da Silva, Wilvon de Oliveira Sampaio, Iury Reis de Oliveira (Autor)
    55-67
    2026-03-30
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E CONTRADIÇÕES DIANTE DA DIVISÃO DIGITAL

    Maria Lucineide Moraes Vieira, Rafael dos Santos Nardotto, Janete de Souza Carneiro Athayde, Tauane Cristina Barreto Cardoso, Elâine Correia Jacobina, Jôfre de Moura Moraes, Adriana Pereira Moraes, Ronilda Roacab de Meneses, Lindamir Svidzinski, Maria Elenice Pereira da Silva (Autor)
    587-602
    2026-08-31
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALUNOS ATÍPICOS: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EQUITATIVAS

    Aurora de Castro Pantoja, Cássio Raimundo Silva Vilela, Danielle Doce Dias Silva, Antônio Darlan de Oliveira Holanda, Viviane Magno Vieira, Vanessa Palheta Rodrigues, João Vicente Moraes Barbosa, Silvia Helena Gonçalves Fonseca, Mariane de Fatima Rodrigues Coelho, Ivaneide de Lima Rodrigues (Autor)
    443-456
    2026-01-08
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Jermanio Simão de Jesus, Valéria Augusta Cruz Pinto (Autor)
    244-254
    2026-06-11
  • O PAPEL DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TEA EM IDADE PRÉ-ESCOLAR

    Uanderson da Silva Lima, Rúbia Tatiana Santana de Souza Frederico, Edna Margarita Pardo Prieto, Christian Douglas Oliveira Araújo, Talitha Munique Cibrão dos Santos Varela, Rose Cristina Veiga, Ariana Geraldo Limas, Hiarles Dias dos Santos, Kayla Alcantara Mazzei, Hernilton Silva Ferreira (Autor)
    32-43
    2025-10-06
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA SUA EFETIVAÇÃO — UMA REVISÃO INTEGRATIVA

    Cristiano José Moura Marques (Autor)
    1144-1156
    2026-09-21
  • ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: NOVOS TEMPOS, NOVOS ESPAÇOS E NOVAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM

    Luciano João da Silva, Ione Paula Gomes Benites, Mauryellen da Silva Costa, Maicon da Conceição, Graciele Castro Silva, Ana Maria Belo do Nascimento, Sheila Raquel Ferreira Segóvia, Yollanda Karoline Costa Sousa, Romylson Leal dos Santos, Mariza Vasconcelos da Silva (Autor)
    169-188
    2026-08-07
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AVALIAÇÕES EXTERNAS: BARREIRAS À PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES ATÍPICOS E PERSPECTIVAS PARA UMA AVALIAÇÃO EQUITATIVA

    Nívea Maria Lopes Vilarva, Silvana da Silva Reis, Maria Margarida Barbosa de Sá Santos (Autor)
    781-791
    2026-07-14
  • ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS

    Zilka Sulamita Teixeira Maia, Wagner dos Santos (Autor)
    157-177
    2026-04-17
  • O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS

    Zilka Sulamita Teixeira Maia, Wagner dos Santos, Claudia Mariano Simões (Autor)
    328-344
    2026-04-29
  • NEURODIVERSIDADE E EQUIDADE EDUCACIONAL: CAMINHOS PARA UMA ESCOLA VERDADEIRAMENTE INCLUSIVA

    Jean Amaral Gomes Lima, Daniela Gomes Rocha, Faustiane Markielen Sales dos Santos, Rejane Pereira de Oliveira Santos, Roseli Maria de Jesus Soares, Jacineide Virgínia Borges Oliveira da Silva Santana, Bruno da Silva Dutra (Autor)
    70-77
    2026-02-03
  • RISCOS DE DESINFORMAÇÃO GERADOS POR IA E ESTRATÉGIAS DE MITIGAÇÃO

    Rodrigo Thomé de Moura (Autor)
    110-119
    2025-12-17
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NA INTERFACE ENTRE INCLUSÃO E SUSTENTABILIDADE

    Rúbia Tatiana Santana de Souza Frederico, Núbia Paulo de Costa Andrade, Andressa Santana Batista, Edna Margarita Pardo Prieto, Thayná Felizardo dos Santos, Christian Douglas Oliveira Araújo, Samuel Cunha Costa, Tiago Henrique da Silva, Douglas Carvalho Cordeiro, Maria Gabrielle Marques Ribeiro (Autor)
    867-877
    2025-09-23
  • ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO OLHAR SOBRE PRÁTICAS E SABERES DOCENTES

    Lenice Lopes de Almeida, Luzimar Vargas Gomes, Manoela Batista de Siqueira, Márcia da Silva Melo (Autor)
    190-198
    2025-05-13
  • CURRÍCULO FLEXÍVEL E ADAPTAÇÕES CURRICULARES: CAMINHOS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR

    Simone Batista Campos, Francisca Rocicleia Lima Moita, Claudihene Lopes da Silva Gonzaga, Raimundo Gomes Luz, Zulene dos Santos Carvalho, Maria Raimunda Madureira da Costa, Raquel Rocha Drews Valadares, Carlos Jorge de Araújo Medeiros, Sonia Maria Barros da Silva Pinheiro, Allana Shamara Meireles Cruz Matos (Autor)
    299-310
    2026-02-23
  • DIREITO CONSTITUCIONAL COMO FERRAMENTA CONTRA A DESINFORMAÇÃO, A DESONESTIDADE E A DESUMANIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Franklen dos Santos Cordovil (Autor)
    162-173
    2025-12-02
  • RELATO DE EXPERIÊNCIA: DIÁLOGOS ENTRE SABERES NA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA DE URUÇUÍ – PI

    Ricardo de Moura Borges (Autor)
    1071-1083
    2026-07-24
  • FORMAÇÃO DOCENTE E VALORIZAÇÃO DOS SABERES INDÍGENAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E DA LEI Nº 11.645/2008

    Consolata Betânia Richil Rosas, Carina da Paixão Costa Sanches, Máira Santiago Pires Parente, Marcos Paulo Parente Araújo, Huarlison de Souza Silva, João Sousa Amim, Talitha Munique Cibrão dos Santos Varela, Creuzeny Cavalcante Barbosa Pinheiro, João Marcelo Botelho da Rocha, Lívia de Araújo Sales (Autor)
    425-437
    2026-06-23
  • CURRÍCULO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: CONTRIBUIÇÕES DA INSERÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR MEIO AMBIENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO JOÃO DO ARRAIAL–PI

    Francisco Welton Machado, Raimundo Lenilde de Araújo (Autor)
    411-424
    2026-06-22
51 a 75 de 120 itens << < 1 2 3 4 5 > >> 

Artigos mais recentes

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Idioma

  • English
  • Español
  • Português

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Mais lidos - últimos 7 dias
  • O PÃO, O CIRCO E O SINO: UMA LEITURA SOBRE O CONDICIONAMENTO POLÍTICO: DA MEMÓRIA DO ÊXODO AO ESPETÁCULO DIGITAL - ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO E MOBILIZAÇÃO POLÍTICA
    95
  • AVALIAÇÃO DO CONTROLE PRODUTIVO NUMA EMPRESA DE TEMPEROS
    81
  • DESIGUALDADE SOCIAL E EXCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL: INTERFACES ENTRE ACESSO, ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL
    51
  • O IMPACTO DAS CANETAS EMAGRECEDORAS NO TRATAMENTO DA OBESIDADE E OS DESAFIOS DO USO INDISCRIMINADO NO BRASIL
    42
  • ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA IMPLEMENTAR METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CAMINHOS PEDAGÓGICOS PARA UMA APRENDIZAGEM CRÍTICA, PARTICIPATIVA E INCLUSIVA
    38

Mapa de acessos

Mapa-múndi destacando os países de onde vêm os acessos à revista
1 525
Acessos únicos
1.635
Países
83

Últimos 30 dias

Filtro anti-scraper aplicado a partir de 14 de out. de 2026

  1. Brasil 525
  2. Estados Unidos 224
  3. Canadá 92
  4. China 75
  5. Alemanha 60

Palavras-chave

  • Formação continuada
  • Mediação pedagógica
  • Inclusão escolar
  • Formação de professores
  • Prevenção
  • Políticas públicas
  • Gamificação
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Acessibilidade
  • Alfabetização
  • Autonomia
  • Educação Básica
  • Segurança do paciente
  • Inteligência Artificial
  • Cultura digital
  • Práticas pedagógicas
  • Saúde pública
  • Tecnologias educacionais
  • Tecnologias digitais
  • Sustentabilidade
  • Educação inclusiva
  • Aprendizagem
  • Políticas educacionais
  • Aprendizagem significativa
  • Inclusão
  • Qualidade de vida
  • Sistema Único de Saúde
  • Neurodiversidade
  • Inovação pedagógica
  • Metodologias ativas
  • Interdisciplinaridade
  • Educação
  • Tirzepatida
  • Atenção Primária à Saúde
  • Educação Especial
  • Educação antirracista
  • Formação docente
  • Educação Ambiental
  • Educação Infantil
  • Saúde mental

A Aurum Editora é uma empresa brasileira focada na publicação de artigos científicos, oferecendo atendimento online para todo o Brasil. Nosso objetivo é transformar sua produção acadêmica em obras reconhecidas e confiáveis, publicando como capítulos de livros e livros individuais de forma 100% virtual. Garantimos a credibilidade e validade de todas as publicações, atribuindo DOI aos artigos e ISBN aos livros. Com a Aurum Editora, sua pesquisa conquista visibilidade e impacto no universo acadêmico.

Prefixo DOI: 10.63330
CNPJ: 58.902.948/0001-12

Rua Bom Jesus, 212 – Sala 1904 – Juvevê, Curitiba – PR, 80035-010

Atendimento 100% online para todo o Brasil

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.