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  • FORMAÇÃO DOCENTE E CULTURA DIGITAL: A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NO USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

    Nelsi Xavier, Terezinha Lurdes Mazzuco, Susana Cristina Domenech, Soeli Francisca Mazzini Monte Blanco, Sulivan Desirée Fischer (Autor)
    107-118
    2025-07-22
  • A ESCOLA NA CULTURA DIGITAL: MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, DESAFIOS E LETRAMENTO CRÍTICO

    Gleissel Florisbelo Alves, Glaicon Florisbelo Alves (Autor)
    e261931
    2026-07-16
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: RECONFIGURAÇÃO DE FUNÇÕES E SIGNIFICADOS NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO

    Neudson Rosa Gonçalves, Erica Lamara Gomes Alves Grigorio, Boaventura da Silva Leite Filho (Autor)
    1-16
    2026-04-24
  • ENSINAR É UM ATO DE AMOR: A AFETIVIDADE COMO POTÊNCIA TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO

    Flávia do Nascimento Cintra de Paula Silveira (Autor)
    92-101
    2025-06-24
  • METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER O PROTAGONISMO E A AUTONOMIA DOS ESTUDANTES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

    Camille Victoria de Almeida Antunes, Eduarda Conceição de Oliveira Rosa, Andressa Maria Freire da Rocha Arana, Juliana de Oliveira Lima Vianna (Autor)
    e262559
    2026-11-04
  • DO CONSUMO PASSIVO À CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO USO DE TELAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Lilian Nascimento Madeira, Raine Jéssica Borges de Paulo, Juliana de Oliveira Lima Vianna, Luciano Carvalho Rapagna (Autor)
    e262429
    2026-10-13
  • METODOLOGIAS ATIVAS MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA MUNICIPAL UBIRATAN BRANCO DE OLIVEIRA, NO MUNICÍPIO DE FÁTIMA, BA

    Josefa Celestina dos Santos (Autor)
    1-12
    2026-04-30
  • A ESCOLA COMO TERAPIA EDUCACIONAL: PARA ALÉM DO ENSINO APRENDIZAGEM E A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁXIS ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE

    Marco Antônio Teixeira de Paula, Silvia Clicia Corrêa dos Santos de Paula (Autor)
    e262149
    2026-08-21
  • PEDAGOGIA PARA ALÉM DA ESCOLA: FORMAÇÃO HUMANA E ATUAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

    Andressa Maria Freire da Rocha Arana, Luciano Carvalho Rapagnã, Luiza Virginia de Souza Barros, Nathalia Linhares de Oliveira (Autor)
    1-15
    2026-05-28
  • EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA FORMAÇÃO DOCENTE: ENTRE A PRODUÇÃO DE PRÁTICAS E OS LIMITES ESTRUTURAIS DO CURRÍCULO ESCOLAR

    Beatriz Ramos de Maria, Jaqueline Cordeiro, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Raquel Oliveira de Souza (Autor)
    1-18
    2026-05-26
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES: IMPACTOS NA PRÁTICA DA LIDERANÇA EDUCACIONAL

    Amanda Nathascha Araújo Furtado (Autor)
    172-184
    2025-07-03
  • A LUDOPEDAGOGIA COMO PRÁTICA POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NAS CRECHES DE SAQUAREMA-RJ

    Karinne Nogueira da Silva Alves, Luciene Orphão Silva Brito, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Jaqueline Batista Cordeiro (Autor)
    1-11
    2026-05-25
  • O CHOQUE DE IDENTIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DO SEU MUNDO SINGULAR AO MUNDO PLURAL DO COMPARTILHAMENTO

    Marco Antônio Teixeira de Paula, Silvia Clicia Corrêa dos Santos de Paula (Autor)
    e262163
    2026-08-25
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POTENCIALIDADES, DESAFIOS ÉTICOS E PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS

    Maria Goreti Korb (Autor)
    1-12
    2026-07-14
  • USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PLANEJAMENTO DE AULAS: UM RELATO DE PRÁTICA DOCENTE NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Swanson Abreu Saraiva Santos (Autor)
    1-7
    2026-03-25
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

    Gracieli Eva Heberle (Autor)
    e262095
    2026-08-13
  • PARA ALÉM DAS DIFICULDADES DE LEITURA: O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM DISLEXIA

    Camila Santos Pereira, Magno Fernando A. Nazaré, Kayla Rocha Braga (Autor)
    1-18
    2026-03-11
  • A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE MARCOS HISTÓRICOS-LEGAIS E PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS

    Antônio Araújo Dias, Jakeline Alves Dias Vasconcelos Neiva, Nayara Pereira de Souza Andrade, Sirley Rodrigues Chaveiro Bessa, Pablo de Magalhães, Terezinha Rodrigues Braga Bessa (Autor)
    e261981
    2026-07-23
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  • Educação inclusiva
  • Formação docente
  • Produtividade
  • Ensino de Física
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Prática pedagógica
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Inteligência artificial
  • Segurança do paciente
  • Libras
  • Gestão escolar
  • BNCC
  • Saúde mental
  • Prática docente
  • Políticas públicas
  • Práticas pedagógicas
  • Metodologias ativas
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  • Desenvolvimento infantil
  • Sistema Único de Saúde
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  • Educação ambiental
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