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Resultado da pesquisa

• METODOLOGIAS ATIVAS E INCLUSÃO ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

  Amanda Rosendo dos Santos Silva, Andréia Rosendo dos Santos Silva, Blenda Carla Ribeiro dos Santos , Cizarina Vanessa Sales, Deise da Costa Crispim , Eduardo de Souza Soares, Maria Estefhane da Silva Diniz , Francisca Nilma Pontes de Lima Soares, Gerlândia Mendes da Silva Azevedo, Jéssica Cintia de Almeida , Marcília Oliveira dos Santos Silva (Autor)

  354-362

  2025-11-07

• A PARCERIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM TEA

  Liliane Nunes da Silva, Sara Fernandes da Costa, Jorge Adrihan do Nascimento de Moraes (Autor)

  1-14

  2026-06-12

• LITERATURA E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM CAROLINA MARIA DE JESUS E DJAMILA RIBEIRO NA ESCOLA BÁSICA

  Nayara Karine Silva de Souza (Autor)

  42-52

  2025-09-19

• LIDERANÇA DIGITAL NA GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR NA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA

  Kariane Pasin Martins (Autor)

  e262279

  2026-09-17

• A EDUCAÇÃO FÍSICA E OBESIDADE INFANTIL

  Algliberto Martins Ferreira (Autor)

  1-13

  2026-03-18

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POTENCIALIDADES, DESAFIOS ÉTICOS E PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS

  Maria Goreti Korb (Autor)

  1-12

  2026-07-14

• A INCLUSÃO ESCOLAR À LUZ DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO

  Roseli Lourenço Gonçalves, Jussara Dias Lourenço de Souza, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Jorge Adrihan do Nascimento de Moraes (Autor)

  1-10

  2026-06-01

• A ARTE DE AVALIAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO E O APRENDIZADO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

  Evanilde dos Santos Costa, Luanny Lorena Almeida Barbosa, Flaviane Melo de Anchieta, Diego Augusto Rivas dos Santos (Autor)

  1-13

  2026-06-11

• O ALUNO QUE PARECE DAR CONTA: CAMUFLAGEM AUTISTA E NECESSIDADES DE APOIO POUCO VISÍVEIS NA ESCOLA INCLUSIVA

  Camila Landmann Fenner Rocha (Autor)

  e262304

  2026-09-22

• A LEGISLAÇÃO É EFETIVAMENTE INCLUDENTE, NA PERSPECTIVA INCLUSIVA?

  Josué Vicente de Carvalho (Autor)

  141-150

  2025-06-30

• DESIGUALDADE DIGITAL E GESTÃO ESCOLAR: DESAFIOS PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO ÀS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS

  Nelides Fátima Maraschin (Autor)

  e262303

  2026-09-22

• EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

  Charllyngton Fábio da Silva Rodrigues, José Guilherme Marques Amado Freire da Silva Barroso, David Anderson Fernandes de Aguiar (Autor)

  25-33

  2025-05-13

• ENTRE FRONTEIRAS E DIAGNÓSTICOS: UM OLHAR INTERSECCIONAL SOBRE A INCLUSÃO DE CRIANÇAS IMIGRANTES COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Ana Paula da Silva Costa Piau (Autor)

  97-107

  2025-08-21

• AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Ricardo Normando Ferreira de Paula (Autor)

  1-18

  2026-03-16

• PEDAGOGIA HOSPITALAR, INCLUSÃO EDUCACIONAL E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES PARA A CONTINUIDADE DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTOS DE INTERNAÇÃO

  Marcieli Neves Costas Moreira, Lisyanne de Xerez Ramalho, Rosana Gildo Vieira (Autor)

  1-17

  2026-06-11

• O HIPERFOCO COMO CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: UMA ABORDAGEM AFETIVA E PEDAGÓGICA

  Luana Coelho Benevides, Gisele Coelho Benevides, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Lisyanne de Xerez Ramalho (Autor)

  1-10

  2026-05-20

• NEUROCIÊNCIA E TECNOLOGIA ASSISTIVA NO AEE: UMA ABORDAGEM INOVADORA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 

  Débora Alves Faria Diniz (Autor)

  1-9

  2026-01-29

• NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E APRENDIZAGEM ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA MEMÓRIA, DA ATENÇÃO E DA EMOÇÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Nilva Maria Rebelatto (Autor)

  e262019

  2026-07-29

• A LUDOPEDAGOGIA COMO PRÁTICA POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NAS CRECHES DE SAQUAREMA-RJ

  Karinne Nogueira da Silva Alves, Luciene Orphão Silva Brito, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Jaqueline Batista Cordeiro (Autor)

  1-11

  2026-05-25

• A ESCUTA AFETIVA COMO PRÁTICA TRANSFORMADORA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Maria Laura Brito Ortis (Autor)

  220-232

  2025-11-03

• AS UNIVERSIDADES DE ENSINO SUPERIOR E O ACESSO AO MESTRADO E DOUTORADO: A PROMOÇÃO ADEQUADA DE VÍDEOS, DA LÍNGUA DE SINAIS E DA PRIMEIRA LÍNGUA ESCRITA PARA PESSOAS SURDAS

  Adriano de Oliveira Gianotto, Clara Ramos Pedroza (Autor)

  167-178

  2025-10-10

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES: IMPACTOS NA PRÁTICA DA LIDERANÇA EDUCACIONAL

  Amanda Nathascha Araújo Furtado (Autor)

  172-184

  2025-07-03

• TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E RESISTÊNCIA DOCENTE: DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DIGITAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS

  Ana Paula Sinhori (Autor)

  e262278

  2026-09-17

• DE NORTE A SUL: AS BRINCADEIRAS POPULARES BRASILEIRAS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E A VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL

  Luís Fernando da Silva Leal, Ana Caroline de Lima Barboza, Dryelle Mendes Souza Nascimento, Ana Luiza Andrade da Silva, Letycia Hanani da Cunha Gentil, Ana Elizabeth Costa Borges, Euryele Leal Lester Pio, Roberta Mendes da Silva, Emiliny Carvalho dos Santos, Márcia Lima Soares da Silva (Autor)

  e262197

  2026-09-01

• PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA: MEDIAÇÃO DOCENTE E A LITERATURA PERIFÉRICA COMO CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

  Cecilia Costa da Silva Correia, Jaqueline Batista Cordeiro, Juliana de Oliveira Lima Vianna, Suzana Silva Batista (Autor)

  1-17

  2026-05-18