ESTILOS DE LIDERANÇA NA GESTÃO ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NA MOTIVAÇÃO DOCENTE

Resumo

O presente artigo analisa a relação entre gestão escolar, estilos de liderança e seus impactos na motivação e na saúde emocional dos professores. Diante das transformações no contexto educacional e do aumento das demandas atribuídas ao trabalho docente, torna-se fundamental compreender como a atuação do gestor escolar influencia o clima organizacional e o bem-estar da equipe pedagógica. A pesquisa caracteriza-se como um estudo bibliográfico, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, fundamentado em autores da área da gestão educacional e liderança escolar. A análise da literatura evidencia que estilos de liderança baseados no diálogo, na escuta, na participação e na valorização dos profissionais contribuem para a construção de ambientes escolares mais colaborativos e saudáveis. Conclui-se que a liderança exercida pelo gestor escolar desempenha papel relevante na motivação docente, no fortalecimento das relações de trabalho e na promoção da saúde emocional dos professores, refletindo positivamente no desenvolvimento das práticas pedagógicas e na qualidade da educação.