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Resultado da pesquisa

• REALIDADE AUMENTADA COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ESTUDANTES COM TDAH E TEA

  Uanderson da Silva Lima, Andressa Santana Batista, Rogério Celestino Araújo, Telmo Rosa Nogueira, Edna Margarita Pardo Prieto, José Wilton de Almeida Júnior, Eva Aparecida dos Santos Gonçalves, Cristiane Ribeiro da Silva, Ivanildo Gomes da Silva, Sandra Santiago Silva, Liliana Cecilia Pardo Prieto (Autor)

  35-45

  2026-02-02

• NEUROEDUCAÇÃO E PRÁTICAS INCLUSIVAS: O PAPEL DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH)

  Cristiane Rodrigues Thiel Silva, Rejane Bonadimann Minuzzi, Kaliska Eduarda Rodrigues Barbosa, Denise Bueno dos Santos Fonseca, Elizama Alves de Aquino, Maria de Nazaré Alves de Aquino, Fabio José Antonio da Silva (Autor)

  31-40

  2026-10-23

• NEURODIVERSIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: CONSIDERANDO O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO MODOS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO, AO INVÉS DE MEROS DÉFICITS

  Erisnalva Pereira da Silva , Carlos Guterres Oliveira Bezerra, Ana Luiza Fernandes Neves, Taynara Araújo Chaves, Jesuina Miranda da Silva, Gabriel Antonio Ogaya Joerke, Angélica da Silva Corrêa, Karla Geane Botelho de Souza , Adriano Melo Aguiar, Anna Aparecida Alves de Brito , Maycon Alves da Silva (Autor)

  167-177

  2025-12-11

• TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO E SUAS INTERFACES COM O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE

  Lucas Cordeiro Nunes da Matta, Marina Dias Martins, Aristófanes Guglielmo Farias Ribeiro, Jennifer Eduarda de Souza Ribeiro, Farley Henrique Duarte (Autor)

  335-345

  2026-03-20

• A ESCOLA DIANTE DO TDAH: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS BASEADAS EM AUTORREGULAÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM

  Pablo Pereira de Carvalho, Dileta Loureiro de Camargo, Rejane de Campos Monteiro, Aparecida Karina Martins Augusto, Milena Araújo Cabral de Almeida, Maico Danúbio Duarte Abreu, Eliana Macêdo Costa, Patrícia Parreira Saraiva (Autor)

  999-1009

  2026-09-15

• HOMEOPATIA NO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH): ALTERNATIVA SEGURA PARA A SAÚDE INFANTIL

  Alessandro Carvalho de Sousa (Autor)

  298-303

  2025-08-14

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES (TEA, TDAH, DISLEXIA)

  Elâine Correia Jacobina, Jacineide Virgínia Borges Oliveira da Silva Santana, Katelaine Maria Mantuam, Carmem Adriana Plácido Gouveia, Andréa Ferreira da Silva Souza, Giovana do Amaral Faraco, Fernando Lopes da Silva, Tatianne Santos da Costa Ferreira, Eliana Macêdo Costa, Graziella Plaça Orosco de Souza, Edinete de Sousa Silva, Bruno da Silva Dutra (Autor)

  182-189

  2025-12-22

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA CRIANÇAS COM TDAH: UMA ANÁLISE SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR, DA ESCOLA E DA FAMÍLIA

  Elisângela Xavier Moreira, Simone Resplandes Borges de Morais, Cleber Borges de Morais, Cleria Viana Peres Rocha, Wanderson Pinheiro, Rodrigo Almeida de Sá, Nanci Gharib Shehata, Marcos Antonio Negreiros Dias (Autor)

  809-831

  2026-07-15

• FENOTIPAGEM CLÍNICA ASSOCIADA A COMORBIDADES (TDAH, EPILEPSIA, ANSIEDADE, DISTÚRBIOS GASTROINTESTINAIS)

  Victor Lucas Mendes Garcia, Forsyth Vasconcelos e Silva (Autor)

  168-175

  2026-02-19

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NEURODIVERSIDADE: ESTRATÉGIAS PARA ATENDER ESTUDANTES COM TDAH E TEA

  Iveuda Maria dos Santos, Marcia Precila Medeiros Motta, Christina Dayane Aires Carneiro, Elizama Alves de Aquino, Siane Ciocari, Marly Ribeiro dos Santos Dias, Claucione Soares Telles, Rejane Bonadimann Minuzzi, Edineia Natalino da Silva Santos (Autor)

  585-594

  2026-01-21

• NEURODIVERSIDADE EM FOCO: FATORES BIOLÓGICOS, GENÉTICOS E AMBIENTAIS NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM TEA, TDAH E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

  Debora Manfioletti, Heloisa Santa Helena, Kelly Zeferino Bordignon, Daiane Pereira (Autor)

  81-95

  2026-04-02

• NEURODIVERGÊNCIA NA ESCOLA: O OLHAR PARA O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO FORMAS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO CEREBRAL, E NÃO APENAS DEFICITS

  Rejane Bonadimann Minuzzi, Denise Bueno dos Santos Fonseca, Elizama Alves de Aquino, Manoel Pessôa da Silva, Eli Sousa dos Santos, Graziele Beatriz Varreira Arend, Leocádia Boraczynski Boehm, Eliana Silva, Dilva Pereira Coelho, Markélia de França Silva Batista (Autor)

  1329-1337

  2026-09-30

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E NEURODIVERSIDADE: POTENCIALIDADES E RISCOS PARA ESTUDANTES COM TDAH E TEA

  Joice Marisa Görgen Junqueira, Cláudia Regina Assunção Silva, Elâine Correia Jacobina, Jacineide Virgínia Borges Oliveira da Silva Santana, Marcus Vinícius da Silva, Graziella Plaça Orosco de Souza, Jhemely Kienlig Sousa da Silva, Luiz Fernando Gonçalves da Silva Araújo, Júlio Sousa da Costa, Joina Maria Santos de Sousa (Autor)

  190-202

  2025-12-22

• ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TDAH E TRANSTORNO OPOSITIVO-DESAFIADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA E QUÍMICA

  Gerlany de Fátima dos Santos Pereira, Emanuela Almeida Sobral (Autor)

  319-325

  2026-05-26

• INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: ENTRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESAFIOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

  Rita de Kassia Abreu Souza Teles, Marcela Cristina Silva, Adalayne Lisboa Santos, Pedro Henrique Silva Santos, Javan Ferreira, Carolina Messias, Aniele Caciane de Farias, Leonardo Pereira Cavalcante, Mari Alba Trojan de Aguiar, Juliana Lima de Carvalho (Autor)

  255-264

  2026-06-11

• ACESSIBILIDADE MULTIDIMENSIONAL EM CONCURSOS PÚBLICOS: DA AMBIGUIDADE LINGUÍSTICA EM LIBRAS AO RETROCESSO BIOMÉTRICO NO TAF

  Jolcinei de Almeida Gomes (Autor)

  220-234

  2026-06-11

• ANÁLISE COMPLETA DOS EFEITOS DO USO DE METILFENIDATO EM CRIANÇAS NEURODIVERGENTES

  Barbara Bottega, Chabely Sanchez Morera, Laenne Ágata Valentim, Renato Discacciati, Anne K. Damasceno Uchoa Thome, Romerito Evangelista de Almeida, Carolina Varrichio Magalhães, Mayara Galdino Campos dos Santos (Autor)

  76-84

  2026-06-12

• FATORES DETERMINANTES E IMPLICAÇÕES PARA O NEURODESENVOLVIMENTO NO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE

  Wilson Foré, Maria Clara Santos Lacerda, Louise Madalena Siquara Gomes, Julia Arruda da Costa Galvão, Felipe Skiresinski Gonçalves de Oliveira, Carlos de Oliveira Farias Júnior, Milton Jorge de Carvalho Filho, Jeremias Nogueira Ramos Florenzano, Diogo Gabriel Florindo, João Enzio Gomes, Rafael Kubo Ugatti de Souza, Edvaldo Santana Pereira Junior (Autor)

  100-108

  2026-02-13

• A AMBIGUIDADE NOS ENUNCIADOS E A RIGIDEZ NO TAF: BARREIRAS DE ACESSIBILIDADE METODOLÓGICA E BIOMÉTRICA PARA CANDIDATOS PCD E NEURODIVERGENTES

  Jolcinei de Almeida Gomes (Autor)

  144-158

  2026-06-11

• INCLUSÃO E NEURODIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS ALÉM DO DIAGNÓSTICO

  Francine Giana Guido (Autor)

  183-196

  2026-02-11

• ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TEA, TDAH, DISLEXIA E DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Francisco Renato Silva Ferreira, Isael Ferreira de Sousa Teles, Aldenir Raimundo dos Santos, Maria Izabel Pedro da Silva, Luciana Maria Vilar Alves, Emília Pereira da Silva, Luzia Pereira Eustáquio, Antonio Willame da Silva Alves (Autor)

  371-389

  2025-09-02

• DÉFICIT DE ATENÇÃO EM TEMPOS DIGITAIS: HIPERESTIMULAÇÃO, APRENDIZAGEM E DESAFIOS ESCOLARES CONTEMPORÂNEOS

  Adriana Fernandes Oliveira, Rafael dos Santos Nardotto, Lindamir Svidzinski, Krysman Felix da Silva, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Zulene dos Santos Carvalho, Eumenildes Pereira da Silva Carvalho, Suzana Pereira da Silva, Francisca Janaina de Brito Xavier Martins, Meiry Cristiane Richil de Carvalho (Autor)

  314-327

  2026-04-27

• OS FATORES DETERMINANTES DA CRONIFICAÇÃO DO TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR E DO DESVIO DE CONDUTA: UMA ANÁLISE SOBRE O NEURODESENVOLVIMENTO

  Aristófanes Guglielmo Farias Ribeiro, Evelyn Borges Braga, Edlon Luiz Lamounier Júnior, Julia Arruda da Costa Galvão, Eddie Lloyd Galviz Fuentes (Autor)

  11-20

  2026-04-06

• DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA FRENTE AOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

  Márcia Rosane Vieira, Cleide Ferreira da Silva, Maria Regiane da Silva Cruz Souza , Maria de Nazaré Alves de Aquino , Fernando Ferro Pinto, Adriana de Menezes, Meyre de Almeida, Maria das Dores de Souza Cruz, Ana Luiza Barcelos Ribeiro , Sandra Pereira de Souza, Alysson Rafael Ribeiro de Pontes (Autor)

  304-313

  2025-10-30

• NEURODIVERSIDADE E PRÁTICAS INCLUSIVAS: O PAPEL DO EDUCADOR NA VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS

  Jeanne Maria Oliveira Mangueira , Roseli Maria de Jesus Soares, Ana Paula Sobral Ramos, Marla Heckler da Silva, Natan André de Jesus, Jeferson Vitorino dos Santos, Talyanne Larissa Gadelha Nogueira, Rafaela Corrêa Saldanha (Autor)

  572-580

  2025-11-10