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Resultado da pesquisa

• A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE MARCOS HISTÓRICOS-LEGAIS E PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS

  Antônio Araújo Dias, Jakeline Alves Dias Vasconcelos Neiva, Nayara Pereira de Souza Andrade, Sirley Rodrigues Chaveiro Bessa, Pablo de Magalhães, Terezinha Rodrigues Braga Bessa (Autor)

  e261981

  2026-07-23

• SELETIVIDADE ALIMENTAR E MICROBIOTA INTESTINAL NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ABORDAGEM CLÍNICA E FARMACÊUTICA

  Linda Inês Nascimento Nunes, Eduardo da Costa Martins (Autor)

  1-8

  2026-04-30

• MÍDIAS DIGITAIS E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): IMPACTOS NA SAÚDE MENTAL E ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO NA ESCOLA E FAMÍLIA

  Flaviane Mello de Anchieta, Juliana da Silva Paz Faria, Rhanna Silva de Souza Cimbra, Rosana Gildo Vieira (Autor)

  1-18

  2026-06-09

• NEUROCIÊNCIA E TECNOLOGIA ASSISTIVA NO AEE: UMA ABORDAGEM INOVADORA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 

  Débora Alves Faria Diniz (Autor)

  1-9

  2026-01-29

• TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES COGNITIVAS

  Lyvia Maciel Prestes, Eduardo da Costa Martins (Autor)

  1-9

  2026-05-19

• A INTERFACE ENTRE O TÔNUS MUSCULAR GLOBAL E A COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DOS DÉFICITS DE PLANEJAMENTO MOTOR EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

  Neidiane da Gama Castelão, Eduardo da Costa Martins (Autor)

  1-8

  2026-05-15

• A PARCERIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM TEA

  Liliane Nunes da Silva, Sara Fernandes da Costa, Jorge Adrihan do Nascimento de Moraes (Autor)

  1-14

  2026-06-12

• A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES E DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

  Adrielle Silva Pinheiro, Aurora de Castro Pantoja, Patrícia Cristine Santiago da Luz, Gisele Regina Correa dos Santos, Danielle Doce Dias Silva, Cindy Izabelle Hage Pantoja, Luan Xavier de Souza, Maria Cristina Gonçalves Corrêa, Vanessa Palheta Rodrigues (Autor)

  107-116

  2025-12-22

• ENTRE FRONTEIRAS E DIAGNÓSTICOS: UM OLHAR INTERSECCIONAL SOBRE A INCLUSÃO DE CRIANÇAS IMIGRANTES COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Ana Paula da Silva Costa Piau (Autor)

  97-107

  2025-08-21

• UM ESTUDO SOBRE O AUTISMO FEMININO DENTRO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO ESPECTRO

  Taíse Camara Bottega (Autor)

  87-104

  2025-04-25

• A ATUAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO NA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA (CAA) NO TREINO PARENTAL EM CRIANÇA COM TEA

  Fabrício Vieira de Souza, Aila Kury Ferreira Froes, Eduardo da Costa Martins (Autor)

  1-10

  2026-05-14

• NEUROCIÊNCIA E AUTISMO: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO AUTISTA NA PERSPECTIVA INFANTIL

  Cristiane Marins dos Santos, Daniele Cristina Alves da Silva, Herika Alves da Silva, Renata Marques da Silva, Sara Alves Aragão de Oliveira Silva (Autor)

  61-77

  2025-05-15

• O HIPERFOCO COMO CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: UMA ABORDAGEM AFETIVA E PEDAGÓGICA

  Luana Coelho Benevides, Gisele Coelho Benevides, Laís Lemos Silva Novo Pinheiro, Lisyanne de Xerez Ramalho (Autor)

  1-10

  2026-05-20

• A IMPORTÂNCIA DA NEUROMODULAÇÃO NOS TRANSTORNOS DE NEURODESENVOLVIMENTO

  Cristiane Teixeira Feital Martins (Autor)

  69-71

  2025-04-24

• A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO NA REDE DE APOIO E NA EVOLUÇÃO TERAPÊUTICA DE CRIANÇAS ATÍPICAS

  Thalyta Bezerra Fernandes, Eduardo da Costa Martins (Autor)

  1-10

  2026-05-26