SAÚDE MENTAL NA ESCOLA: DESAFIOS, PERSPECTIVAS E ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.056-003Palabras clave:
Adolescentes, Crianças, Educação, Escola, Habilidades Socioemocionais, Políticas Públicas, Saúde MentalResumen
Este trabalho discute a importância da promoção da saúde mental no ambiente escolar, considerando as especificidades da educação infantil, ensino fundamental e médio. A análise evidencia que cada etapa apresenta demandas próprias, como o desenvolvimento socioemocional inicial, a prevenção do bullying e a orientação vocacional, exigindo estratégias diferenciadas e integradas. Foram abordados aspectos como a influência das tecnologias digitais, a necessidade de políticas públicas consistentes e o papel da família e da escola na construção de vínculos afetivos e sociais. Conclui-se que a educação, ao integrar o cuidado emocional ao currículo, contribui para a formação integral dos estudantes e para a construção de uma sociedade mais saudável e resiliente.
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