Buscar

Resultado da pesquisa

• DESAFIOS AMBIENTAIS E ATIVIDADES SUSTENTÁVEIS COM ALUNOS RIBEIRINHOS

  Suellem Helenice Veloso Melo, Suani do Socorro Veloso Melo Gurjão, Francinete de Jesus dos Santos Miranda (Autor)

  140-151

  2025-07-28

• AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

  Lívia Gomes Rodrigues Dias, Andressa Santana Batista, Huarlison de Souza Silva, Elisabete dos Santos Silva, Walter Machado de Amorim, Rogério Celestino Araújo, Máira Santiago Pires Parente, Marcos Paulo Parente Araújo, Tiago Mota Bahia, Thayonara Gomes Paranaguá (Autor)

  828-840

  2025-11-28

• EAD E INCLUSÃO DIGITAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A AUTONOMIA

  Andreia Pacheco de Almeida, Aurora de Castro Pantoja, Adrielle Silva Pinheiro, Cindy Izabelle Hage Pantoja, Zuziane Ferreira da Rocha, Elizete Ferreira Morais Barbosa, Emanuelle Ferreira Morais Barbosa, Francinete de Jesus dos Santos Miranda, Daiane de Paula Lima da Conceição, Evandro Bruno Cunha Maia (Autor)

  449-456

  2025-09-05

• O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA ARTICULAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E SERVIÇOS DE SAÚDE NO ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM TEA

  Michel Alves da Cruz, Edna Margarita Pardo Prieto, Rúbia Tatiana Santana de Souza Frederico, Laís dos Santos Oliveira, Rose Cristina Veiga, Giseli Aparecida Borsati Colombo, Rogério Celestino Araújo, Eliomar de Jesus Santos, Talitha Munique Cibrão dos Santos Varela, Liliana Cecilia Pardo Prieto (Autor)

  531-542

  2025-12-08

• DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM AMBIENTES MULTIFUNCIONAIS

  Samara Fernandes Costa, Edilce Teresinha de Barros Miercalm, Gildeth Batista de Souza, Aparecida Ferreira Lima (Autor)

  595-609

  2025-11-12

• INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS E DA ATENÇÃO EM UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO HIPERCINÉTICO NÃO ESPECIFICADO: UM ESTUDO DE CASO

  Patrícia da Silva Olimpio (Autor)

  322-335

  2026-08-17

• INCLUSÃO EDUCATIVA: REALIDADES E DESAFIOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO PROCESSO INCLUSIVO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO

  Sônia Regina Sena de Souza, Ana Eugenia Gonzalez Chena (Autor)

  163-190

  2025-08-01

• A ESCUTA COMO FERRAMENTA DE APOIO À PRÁTICA DOCENTE

  Wilianne Teodorio Soares, Francisco Renato Silva Ferreira, Luana de Sá Ananias Pinheiro, Nirreily Alves de Almeida, Ana Camila da Silva Costa , Tereza Raquel Pontes da Silva, Moema Alves Macêdo, Emília Suitberta de Oliveira Trigueiro (Autor)

  363-382

  2025-11-05

• A APRENDIZAGEM E A NEUROPSICOPEDAGOGIA

  Maria Lusdenia Santos Silva, Francisco Renato Silva Ferreira, Thaina Ribeiro Firmino Campelo, Angelina Silva Melo, Raphael Ferreira Perdigão, Aldenir Raimundo dos Santos, Moema Timóteo Almeida, Maria Izabel Pedro da Silva (Autor)

  383-397

  2025-11-04

• O PEDAGOGO COMO ARTICULADOR DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO

  Carlos Alexandre Caxito dos Santos (Autor)

  33-46

  2025-09-01

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E NEURODIVERSIDADE: POTENCIALIDADES E RISCOS PARA ESTUDANTES COM TDAH E TEA

  Joice Marisa Görgen Junqueira, Cláudia Regina Assunção Silva, Elâine Correia Jacobina, Jacineide Virgínia Borges Oliveira da Silva Santana, Marcus Vinícius da Silva, Graziella Plaça Orosco de Souza, Jhemely Kienlig Sousa da Silva, Luiz Fernando Gonçalves da Silva Araújo, Júlio Sousa da Costa, Joina Maria Santos de Sousa (Autor)

  190-202

  2025-12-22

• INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: REALIDADE DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE LÁBREA-AM

  Naftaly de Souza Oliveira, Arquimar Barbosa de Oliveira, Francisca da Silva Braga, Leandro Junior Machado (Autor)

  268-281

  2026-05-19

• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO FUNDAMENTAL: POTENCIAIS PARA A PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E OS DESAFIOS ÉTICOS

  Marcos Rogério Martins Costa, Vinícius Armando Moreth Conceição, Gilson Alves Ribeiro , Andréia Fátima Angeli, Juliana Kelle de Andrade Lemoine Neves , Wainy Montalvão de Lima, Cilda Feitoza Amaral, Maria Regiane da Silva Cruz Souza , Sandra Barroso Perini , Raydine da Silva Costa, Marineusa Gonçalves Martins, Siane Ciocari, Karine Luiza Biguelini, Mateus da Cunha Chagas de Souza , Gilson Alves Ribeiro, Vânia Terezinha Mendes de Matos Tellecher (Autor)

  200-209

  2025-10-24

• A FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE AS DEMANDAS DA SOCIEDADE DIGITAL

  Elizama Alves de Aquino, Renata Freitas Siqueira, Maria Luciana Constantino, Virginia Nataniel de Santana Pereira Bandeira, Katia de Carvalho Néia dos Santos, Fabio José Antonio da Silva (Autor)

  278-284

  2026-08-14

• ENTRE O LAR E A SALA DE AULA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA–ESCOLA NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA

  Dhiego Gualberto de Abreu, João Sílvio Sabino Ferreira, Oniliane Gomes da Silva Ferreira, Diego de Carvalho Rosa , Fabiano Madeira Lacerda , Gabriela de Abreu Silva, Serge Matos da Silva (Autor)

  331-345

  2025-10-31

• NEURODIVERGÊNCIA NA ESCOLA: O OLHAR PARA O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO FORMAS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO CEREBRAL, E NÃO APENAS DEFICITS

  Rejane Bonadimann Minuzzi, Denise Bueno dos Santos Fonseca, Elizama Alves de Aquino, Manoel Pessôa da Silva, Eli Sousa dos Santos, Graziele Beatriz Varreira Arend, Leocádia Boraczynski Boehm, Eliana Silva, Dilva Pereira Coelho, Markélia de França Silva Batista (Autor)

  1329-1337

  2026-09-30