THE IMPORTANCE OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE SCHOOL CONTEXT: AN INTEGRATIVE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.010-008Palabras clave:
Environmental education, Schools, Sustainability, Pedagogical practices, Teacher trainingResumen
Environmental education, integrated into the school environment, is an essential tool for developing conscious, critical citizens committed to environmental preservation. This study aims to analyze, through an integrative literature review, how environmental education has been implemented in Brazilian schools and the main challenges and strategies reported in recent years. Articles published between 2013 and 2023 were selected from the SciELO, BVS, and Google Scholar databases, using previously defined inclusion criteria. The results highlight the relevance of environmental education as a cross-curricular component, revealing innovative and participatory pedagogical practices. However, limitations are observed regarding teacher training, project continuity, and coordination with public policies. The conclusion is that, for environmental education to be effective, institutional commitment, ongoing teacher training, and the involvement of the school community are necessary.
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