O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA BIOLOGIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.015-012Palavras-chave:
Tecnologia, Biologia, Ferramentas tecnológicas, Ensino-aprendizagemResumo
A tecnologia é fundamental para a educação, pois facilita o acesso ao conhecimento, amplia as possibilidades de aprendizado e permite que estudantes e professores se conectem de forma mais dinâmica e eficiente. Nesse sentido, o presente artigo científico trata do uso da tecnologia no ensino da Biologia, para tanto, seu objetivo é demonstrar, por meio de uma revisão integrativa de literatura, como a tecnologia tem sido incorporada ao ensino da Biologia no cotidiano escolar. A metodologia de pesquisa, qual seja a revisão integrativa, tem como intuito reunir e sintetizar resultados de pesquisas já publicadas sobre a temática, para isso, a metodologia empregada foi o levantamento bibliográfico em bases de dados especializadas em literatura acadêmica: Redalyc e Google Scholar. Ao final da pesquisa, foram selecionados 13 (treze) artigos para análise, dos quais 10 (dez) foram encontrados na plataforma Google Scholar e 3 (três) encontrados na plataforma Redalyc. Quanto ao ano de publicação, nota-se que 3 (três) foram publicados em 2021, 4 (quatro) foram publicados em 2020, 5 (cinco) no ano de 2019 e 1 (um) no ano de 2018. A pesquisa identificou uma lacuna no conhecimento científico trabalhado, já que quanto aos estudos recentes na área de conhecimento estudada, não foram encontrados, nas bases de dados utilizadas, trabalhos acadêmicos publicados entre os anos de 2022 a 2025.
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