ENSINO À DISTÂNCIA EM TEMPOS DE AVANÇOS TECNOLÓGICOS
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.067-057Palavras-chave:
Educacional, Modalidade, Paradigmas, TecnologiasResumo
O mundo é digital e, na atualidade, é de fundamental relevância fomentar sobre os diversos benefícios das tecnologias no âmbito educacional, em especial na modalidade a distância. No desenvolvimento escolar e profissional da população é um fato que a autonomia proporcionada pela EAD (Ensino a Distância) beneficia a aprendizagem é relevante, e abordar esse assunto aos leitores em geral é um dos objetivos aqui pretendidos; bem como informar o contexto que o ensino remoto pode impactar na qualidade avaliativa educacional e favorecer a inclusão. Ênfases sobre uma série de aspectos de visão de equipe educacional, acessibilidade e paradigmas do campo tecnológico está colaborando para o progresso educacional dos estudantes e otimizando o trabalho do educador consentindo a personalização do conteúdo, tornando-o mais centralizado no estudante. A revisão de artigos, livros e coleta de informações de instituições educativas, foi adotado como metodologia neste trabalho, uma vez que o uso dos recursos digitais nas instituições de ensino remoto é imprescindível, pois a utilização e benefícios da tecnologia é notória em diversos âmbitos. Todavia, a preocupação com as regras/leis de usos desses recursos ainda gera receio por pequena parte dos docentes. É anseio em especial dos adultos responsáveis, a regulamentação da IA como mecanismo de mitigação de diversos problemas; assim como faltam diagnósticos mais precisos sobre os rendimentos em avaliações com e sem tecnologias. Usos digitais é prática tão inovadora e potencializadora na capacidade de impactar a vida da sociedade estudantil e visando reflexão dos benefícios reais, o presente estudo foi pensado.
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