CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES PSICOMOTORAS DE CRIANÇAS
DOI:
https://doi.org/10.63330/armv1n8-013Palavras-chave:
Dança, Psicomotricidade, Habilidades motorasResumo
A dança constitui-se como uma área do conhecimento que promove práticas corporais diversificadas desde a infância, fundamentando-se em princípios da psicomotricidade. A partir dessa perspectiva, o presente ensaio tem como objetivo analisar a prática da dança sob a ótica psicomotora, destacando suas contribuições para o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais das crianças. O estudo parte do pressuposto de que o ensino da dança, além de favorecer a expressão artística e cultural, proporciona benefícios significativos à saúde física e emocional. Assim, problematiza-se: de que modo a dança, enquanto prática psicomotora, contribui para o desenvolvimento global da criança na educação infantil? Para responder a essa questão, foi realizado um estudo de cunho bibliográfico, a partir do qual são discutidos os fundamentos teóricos da psicomotricidade e suas principais características, as habilidades psicomotoras envolvidas no processo de aprendizagem, a relação entre corpo e movimento e a relevância da dança no contexto educacional. Conclui-se que a integração entre dança e psicomotricidade potencializa o desenvolvimento integral da criança, configurando-se como uma estratégia pedagógica essencial no ambiente escolar, conforme evidenciado por diversas pesquisas na área.
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