O PROGRAMA DE GESTÃO POR DESEMPENHO E O PONTO ELETRÔNICO COEXISTINDO NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA: TENSÕES, ESCOLHAS E PLURALIDADE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

Resumen

O presente estudo de caso qualitativo analisa a coexistência entre o Programa de Gestão e Desempenho (PGD) e o registro eletrônico de frequência na Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás, a partir da percepção dos servidores que optaram por permanecer no regime presencial com turnos contínuos. A pesquisa, de natureza documental e bibliográfica, tem como objetivo compreender as motivações dessa escolha e discuti-las à luz da teoria burocrática weberiana, das disfunções burocráticas de Robert Merton, do conceito de buropatologia de Victor Thompson e da sociologia do trabalho de Ricardo Antunes. Os resultados indicam que a opção pelo ponto eletrônico não reflete mera resistência à mudança, mas uma escolha racional ancorada na defesa da jornada de trabalho, na recusa ao desvio de função e na preservação da saúde mental e do espaço público universitário, além de expressar tensões mais amplas entre flexibilização gerencial e controle do trabalho no capitalismo contemporâneo. Conclui-se que a coexistência entre os dois sistemas na FEF revela a pluralidade do serviço público e a necessidade de se pensar o trabalho para além da dicotomia entre eficiência gerencialista e controle burocrático, adotando-se uma abordagem flexível e participativa que respeite as especificidades das unidades e as escolhas individuais dos trabalhadores.