EDUCAÇÃO E IMUNIZAÇÃO: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE PROMOÇÃO DA VACINAÇÃO E DA CONSCIÊNCIA EM SAÚDE COLETIVA

Resumo

O presente estudo analisa o papel da escola pública como espaço estratégico para a promoção da vacinação e para a construção de uma consciência crítica em saúde coletiva no contexto brasileiro contemporâneo. A pesquisa parte do reconhecimento de que a redução das coberturas vacinais observada nos últimos anos está relacionada a múltiplos fatores, entre os quais se destacam a disseminação de desinformação, a fragilização da confiança social nas instituições científicas e sanitárias e as persistentes desigualdades de acesso às políticas públicas. Nesse cenário, discute-se a importância da articulação entre educação e saúde como estratégia para fortalecer a cultura da imunização e ampliar a compreensão social sobre o caráter coletivo da proteção vacinal. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como uma análise teórica fundamentada em literatura acadêmica, documentos institucionais e políticas públicas relacionadas à saúde e à educação. Os resultados indicam que a escola, ao promover práticas pedagógicas voltadas ao letramento científico e à cidadania, pode contribuir significativamente para o enfrentamento da desinformação e para o fortalecimento das ações de prevenção em saúde. Conclui-se que integrar educação e saúde constitui caminho essencial para consolidar políticas de cuidado coletivo e para promover sociedades mais informadas, solidárias e comprometidas com a defesa da vida.