ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: PRINCÍPIOS, ESTRUTURA E INTEGRAÇÃO COM O ENSINO REGULAR

Resumo

Este artigo discute o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) como instrumentos fundamentais para a promoção da educação inclusiva no Brasil. A partir de uma abordagem teórica e normativa, são analisados os princípios que orientam o AEE e as SRM, sua estrutura física e pedagógica, e a integração com o ensino regular. Destaca-se a importância da acessibilidade, da individualização do ensino, da formação docente e da articulação entre profissionais como elementos essenciais para a efetividade da inclusão escolar. O estudo é fundamentado em autores renomados e publicações recentes, reforçando que o AEE não é um espaço paralelo, mas um suporte pedagógico que potencializa a aprendizagem dos estudantes público-alvo da educação especial.