EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNDO ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A SUSTENTABILIDADE
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.015-022Palavras-chave:
Educação ambiental, Sustentabilidade, Políticas públicas, Sociedade contemporâneaResumo
A crescente degradação ambiental e os impactos das mudanças climáticas têm evidenciado a necessidade de repensar a relação entre sociedade e natureza, tornando a educação ambiental um eixo fundamental para a construção da sustentabilidade. Este artigo tem como objetivo analisar os desafios e as perspectivas da educação ambiental no mundo atual, compreendendo-a como instrumento de transformação social e cultural. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica, de natureza descritiva e qualitativa, fundamentada em autores que discutem a educação ambiental em seus aspectos históricos, pedagógicos e críticos, bem como em documentos oficiais e relatórios internacionais. Os resultados apontam que, apesar de avanços normativos e conceituais, como a Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil e os acordos internacionais desde a década de 1970, persistem dificuldades na efetiva implementação de políticas públicas, nas resistências culturais e econômicas e nas limitações do ensino formal e não formal. Conclui-se que a educação ambiental deve ser compreendida como um processo contínuo, transversal e participativo, capaz de mobilizar indivíduos e coletividades para a adoção de práticas sustentáveis e para a consolidação de uma consciência planetária, condição essencial para enfrentar os desafios ambientais contemporâneos e promover um futuro mais equilibrado e justo.
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