A CAPACIDADE DE SER FORMADOR DE OPINIÃO, ARTICULADOR E TRANSFORMADOR

Resumo

O presente trabalho tem como tema: A capacidade de ser formador de opinião, articulador e transformador.  Se caracteriza, como uma pesquisa bibliográfica de cunho teórico, que vem a se constituir numa abordagem qualitativa fundamentado em livros, como também de obras de referências que assegurarão a construção do entendimento que dará suporte para a (ré) construção de conceitos, buscando assim, a compreensão e o entendimento do tema em delimitação. Tem como objetivo formar opiniões e dá oportunidades para todos com o anseio de gerar uma reflexão sobre como transformar nossa prática na rede regular de ensino, tendo como ponto de partida a discussão sobre o tema, objetivando reverter o quadro dos nossos conceitos de ensino e aprendizagem. Este trabalho foi realizado com o desejo de apontar caminhos para que esta aconteça, corroborando com o que pode ser mudado e apontando as possibilidades para a expansão do movimento transformador, começando pela escola, tende a tomar rumos e proporções mais significativas.  Assim, é necessário discutir as dimensões dos direitos da política pedagógica, focalizando o processo de aprendizagem como garantia de transformar nossa prática. É necessário, analisar o papel do professor e da escola frente ao processo de aprendizagem. A educação é, sem dúvida, um dos maiores desafios da sociedade. A escola é uma instituição aberta a todos, é um direito de todos adentrarem na mesma e nela permanecer. Ela pode contribuir significativamente atendendo às diversidades e proporcionando educação a todos, constituindo-se no atual desafio, ou seja, uma aprendizagem significativa para todos. Devendo assumir um novo papel, mudando os paradigmas e analisando os problemas de forma a buscar uma interação entre o ensino regular, isso ressalta que o processo é significativo, mas busca-se uma interação com o outro, o que permite ao indivíduo construir sua representação simbólica do mundo. A educação que aprender a conviver com novas formas de aprendizagem aprenderá muito e descobrirá que participar das atividades é partilhar informações e experiências que serão benéficas ao seu desenvolvimento. Portanto, este ambiente deverá está preparado para atender a todos. Entendendo que transformar e articular novas formas de ensino nos encaminhara para um mundo transformador de aprendizagem significativa.