ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Autores/as

  • Fernando Ferro Pinto Autor
  • Miguel Afonso da Silva Patriota Autor
  • Edineia Natalino da Silva Santos Autor
  • Ramon Dias de Araújo Autor
  • Gabriel Antonio Ogaya Joerke Autor
  • Fabio José Antonio da Silva Autor

DOI:

https://doi.org/10.63330/aurumpub.050-075

Palabras clave:

Estágio supervisionado, Educação superior, Aprendizagem, Transformação, Formação profissional

Resumen

O estágio supervisionado é um componente essencial da formação acadêmica no ensino superior, constituindo-se como um espaço privilegiado de articulação entre teoria e prática. Mais do que uma exigência curricular, ele representa uma oportunidade de aprendizagem significativa, de construção da identidade profissional e de transformação pessoal e social. Ao vivenciar situações reais, o estudante desenvolve competências técnicas, éticas e relacionais, além de refletir criticamente sobre sua atuação e sobre o papel da educação superior na sociedade. O acompanhamento de professores e supervisores garante que o estágio seja um processo pedagógico e reflexivo, consolidando sua relevância para a formação integral do estudante e para a aproximação entre universidade e comunidade.

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Referencias

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Publicado

2026-05-25

Cómo citar

Pinto, F. F., Patriota, M. A. da S., Santos, E. N. da S., de Araújo, R. D., Joerke, G. A. O., & da Silva, F. J. A. (2026). ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Aurum Editora, 912-918. https://doi.org/10.63330/aurumpub.050-075

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