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A DIFICULDADE DA CRIANÇA LAUDADA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL

Alessandra de Fátima Delfino, Jéssica Aparecida de Oliveira dos Santos, Juliana Fernanda de Moraes Spilla, Lara Jessica Milani, Mayara Nunes Duarte Benati, Maysa Nunes Duarte Sousa, Raquel Meneghin da Silva, Regiane Aparecida Roncolatto, Renata Carla da Silva Andrade, Roseli de Oliveira (Autor)

235-247

2026-08-12
O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS PERSONALIZADOS PARA ALUNOS COM TEA

Ricardo Augusto Ferraz Borges, Telmo Rosa Nogueira, Domingos Vasco Caetano, Hiarles Dias dos Santos, Joana Darc Pereira Soares, Tiago Henrique da Silva, Rogério Celestino Araújo, Luís Augusto Antunes, Tiago Mota Bahia, Fabio Junior da Silva, Wilvon de Oliveira Sampaio, Iury Reis de Oliveira (Autor)

55-67

2026-03-30
ATUAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CAMINHOS E DESAFIOS NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA NO ENSINO SUPERIOR

Leticia Mendes, Alisson Renan Scheidt (Autor)

194-206

2026-09-15
A LIDERANÇA DO GESTOR ESCOLAR NA INTEGRAÇÃO DA FAMÍLIA DO ESTUDANTE COM TEA NOS PROCESSOS DE DECISÃO

Maria Elisa Salazar Morais (Autor)

543-553

2025-12-08
INCLUSÃO E NEURODIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS ALÉM DO DIAGNÓSTICO

Francine Giana Guido (Autor)

183-196

2026-02-11
ENTRE PONTES E POSSIBILIDADES: A PSICOPEDAGOGIA NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA

Josean Santos Nascimento (Autor)

696-704

2026-09-02

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