O ESTUDO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DA WEB E SEU PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-024Palavras-chave:
Ensino Aprendizagem, Web, Ciência QuímicaResumo
O presente trabalho tem como objetivo abordar o ensino da ciência química através da Web, bem como, explicitar como as ferramentas tecnológicas contribuem no processo de ensino/aprendizagem do aluno EAD. Buscando ainda, fazer uma análise geral sobre o processo de inovação no ato de educar, da disponibilidade de materiais para estudo a distância e a viabilidade do ensino a distância e de seu alcance em relação aos alunos que precisam conciliar disponibilidade de horário e lugar para concluir o ensino superior. Em um primeiro momento farar-se-á uma abordagem geral sobre a utilização da Web no ensino superior apresentado os interesses acadêmicos, sua estrutura, funções e atribuições, enfatizando ainda, como esse modo de aprendizagem pode interferir e contribuir nos aspectos organizacionais e pedagógicos da instituição escolar superior. Em um segundo momento abordar-se-á sobre a Web como meio facilitador e oportunizado do ensino, bem como, as dificuldades e facilidades encontradas pelos alunos no uso dessas potencias tecnológicas de ensino. Em um terceiro momento, explanar-se-á uma análise sobre o alcance do ensino a distância, a disponibilidade de materiais de química para estudo, a relação professor/aluno no campo EAD apresentando a efetiva aplicação do ensino a distância através da Web e demonstrando que é possível um pleno aprendizado acadêmico de ciência, especificamente, de química. Por fim, ficou explicitado o quanto é importante o uso da Web para o desenvolvimento acadêmico, aprendizado e viabilidade de alunos EAD no curso de química.
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