APRENDIZAGEM DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO COM ÊNFASE NO EMPREENDEDORISMO
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.035-020Palavras-chave:
Retorno financeiro, Empreender, Ensino de QuímicaResumo
O empreendedorismo é um termo novo e muito importante, principalmente ao estar relacionado à química. Com o incremento do empreendedorismo escolar há uma possibilidade de temos indivíduos mais ativos e participativos no mercado de trabalho, além de que os jovens já podem começar a gerar renda própria ainda na fase escolar. Através do desenvolvimento deste artigo espera-se demonstrar que há várias possibilidades reais e importantes para o uso do estudo da química empreendedora. A escolha do tema se justifica pelo fato de que o empreendedorismo é um tema bastante utilizado atualmente e promissor por suas características de prosperidade. A educação empreendedora permite vasta oportunidade aos alunos por oferecer a possibilidade de estar gerando renda própria e poder ajudar nas despesas pessoais, visto que grande parte ingressa no mercado de trabalho antes mesmo de iniciarem um curso Superior. Percebe-se através das leituras que ao empreender o aluno se torna mais ativo e consciente, sendo capaz de aprender com maior facilidade os conceitos e aplicabilidades da Química e também de começar a desenvolver o pensamento comercial para gerar retorno financeiro. Espera-se contribuir com este texto para que os alunos e professores consigam empreender cada dia mais, tornado-se cidadãos participativos e ativos, além de conhecedores dos conteúdos da Química básica. Contudo estimular e motiva-los para vida é uma tarefa bastante desafiadora aliada ao empreendedorismo se torna mais atrativa e dinâmica. Como educadores temos a tarefa de formarmos indivíduos capazes de solucionar problemas com um pensamento crítico e proativo.
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