COMPETÊNCIAS GERENCIAIS DE DIRETORES ESCOLARES NA GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

Resumen

A gestão educacional e a gestão de pessoas constituem dimensões estratégicas para o fortalecimento da qualidade da educação pública. Este estudo analisa a articulação entre as práticas de gestão institucional e a valorização dos profissionais da educação como fatores determinantes para a construção de ambientes escolares mais democráticos, participativos e eficientes. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica de autores contemporâneos da área da administração educacional, liderança, políticas públicas e gestão escolar. Os resultados evidenciam que a liderança participativa, o planejamento estratégico, a formação continuada, a comunicação institucional e a valorização dos servidores favorecem o desenvolvimento de uma cultura organizacional comprometida com a aprendizagem, a inclusão e a melhoria contínua dos indicadores educacionais. Conclui-se que a integração entre gestão educacional e gestão de pessoas fortalece os processos pedagógicos, amplia o compromisso coletivo e contribui para a consolidação de uma educação pública mais equitativa, democrática e socialmente referenciada.