THE PHYSICS OF SOUND IN MARIMBA: INTERFACES BETWEEN ACOUSTICS AND ANGOLAN MUSICAL TRADITION
DOI:
https://doi.org/10.63330/armv1n8-022Keywords:
Marimba, Physics of sound, Angolan culture, Traditional knowledge, Science educationAbstract
This study aims to understand how the concepts of sound physics, such as frequency, resonance, wavelength, and timbre, are implicitly present in musical practice with the marimba, and how this knowledge can be integrated into physics education in a contextualized and culturally meaningful way. The methodology adopted is qualitative, ethnographic in nature, with a case study conducted in the province of Malanje. The research participants were traditional musicians selected through purposive sampling. Data collection techniques included participant observation and semi-structured interviews. The research is justified by the valorization of traditional knowledge and the integration of science and culture, contributing to the recognition of musical practices as legitimate sources of scientific knowledge, especially in the field of sound physics. Analysis of the results revealed the empirical application of physical concepts such as frequency, resonance, wavelength, and timbre are incorporated into marimba construction and playing practices, even without formalizing these concepts in scientific language. The discussion highlights the need for pedagogical appreciation of this knowledge as a starting point for contextualized physics teaching, fostering dialogue between science and local culture. It is concluded that the marimba, as a cultural object, is also a powerful teaching resource for physics teaching, enabling the building of bridges between scientific knowledge and traditional Angolan knowledge.
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