INTERVENÇÃO PRECOCE FONOAUDIOLÓGICA EM CRIANÇAS PORTADORAS COM APRAXIA DA FALA INFANTIL (AFI)

Resumo

Este trabalho buscou analisar as estratégias de intervenção fonoaudiológica precoce em crianças com Apraxia da fala infantil (AFI), destacando a importância do diagnostico diferencial e do suporte terapêutico especializado para o desenvolvimento da comunicação. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura com abordagem qualitativa. A busca abrangeu artigos científicos publicados entre 2020 e 2022 em bases de dados como Google Acadêmico, PubMed e SciELO. Após a aplicação dos critérios de elegibilidade, 13 estudos foram selecionados para compor o corpus da pesquisa. Os dados relevam que a AFI é um distúrbio neurológico motor que afeta o planejamento e a programação das sequências de movimentos da fala. Os estudos destacam a alta prevalência de comorbidades (como TEA e Síndrome de Down) e a carência de protocolos de avaliação padronizados no cenário nacional. A análise aponta que intervenções iniciadas antes dos três anos de idade apresentam resultados significativamente superiores na neuroplasticidade e na funcionalidade comunicativa da criança. Concluiu-se que a atuação fonoaudiológica precoce é determinante para minimizar os impactos sociais e linguísticos da AFI. O sucesso do tratamento depende de um diagnóstico preciso e de um plano terapêutico que envolva não apenas a criança, mas também a orientação familiar e escolar, garantindo a eficácia da reabilitação motora orofacial.