METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO CIENTÍFICA

Resumen

As metodologias ativas de aprendizagem constituem abordagens pedagógicas que colocam o estudante como protagonista do processo educativo, estimulando sua participação ativa, autonomia e pensamento crítico. Diferentemente do ensino tradicional, centrado na transmissão de conteúdos pelo professor, essas metodologias valorizam a construção do conhecimento por meio da resolução de problemas, do trabalho colaborativo, da reflexão e da aplicação prática dos saberes. Entre as principais estratégias destacam-se a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), a Aprendizagem Baseada em Projetos, a Sala de Aula Invertida e o Ensino Híbrido, que integram teoria e prática de forma contextualizada. Estudos apontam que o uso das metodologias ativas favorece maior engajamento discente, desenvolvimento de competências cognitivas, sociais e emocionais, além de contribuir para uma aprendizagem mais significativa. No contexto educacional contemporâneo, essas metodologias mostram-se alinhadas às demandas de uma sociedade marcada pela inovação, pela tecnologia e pela necessidade de formação integral dos sujeitos.