OS RECURSOS TECNOLÓGICOS E EDUCACIONAIS DO GRAPHOGAME: BENEFÍCIOS PERCEBIDOS POR EDUCADORES E ALUNOS NO USO DE MÍDIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM

Resumen

Este trabalho tem como objetivo a análise dos recursos tecnológicos e educacionais do aplicativo Graphogame, uma ferramenta pedagógica digital que se destaca no campo educacional como auxílio ao desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em crianças, particularmente aquelas com dificuldades de aprendizagem. A pesquisa investiga os benefícios percebidos por educadores e alunos no uso de mídias digitais, destacando a importância do Graphogame como uma ferramenta de ensino personalizada. Por meio de jogos interativos e baseados em evidências científicas, a plataforma oferece uma alternativa inovadora e eficaz para promover o aprendizado e a compreensão do sistema alfabético da Língua Portuguesa. Através de uma análise qualitativa, discutem-se as vantagens para o desempenho acadêmico, o engajamento dos alunos, e a percepção dos educadores sobre a eficácia e os benefícios da ferramenta. Além disso, o artigo aborda os desafios e limitações enfrentados na implementação de tecnologias educacionais nas escolas, propondo possíveis soluções para superar esses obstáculos. Conclui-se que a formação acadêmica docente e o emprego assertivo de equipamentos digitais voltados à educação, quando planejados e direcionados, são essenciais para uma educação ampla, qualitativa e inclusiva.