THE RELEVANCE OF SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGISTS IN THE REHABILITATION OF LANGUAGE DEVELOPMENT IN CHILDREN AGED 3 TO 5 YEARS WITH DELAYS IN ORAL AND WRITTEN LANGUAGE
DOI:
https://doi.org/10.63330/armv2n5-014Keywords:
Speech-language pathologist, Rehabilitation, Oral and written languageAbstract
Speech and language delay in children is a growing concern in the health field due to its potential impact on child development. The crucial role of the speech-language pathologist involves appropriate assessment, diagnosis, and intervention, aiming to promote language development and mitigate the difficulties faced by children. This work aimed to demonstrate how the speech-language pathologist's role is relevant to improving children's language development. To achieve the results, it was based on a qualitative, descriptive literature review. The results showed that the relevance of speech-language pathology support in early childhood education has been decisive for the development of oral and written language. Therefore, it was concluded that investigating the importance of the speech-language pathologist is crucial, as they not only rehabilitate but also humanize, broaden horizons, and enable each child to find their own way to communicate with the world.
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