DESENVOLVIMENTO DE KITS EXPERIMENTAIS DE BAIXO CUSTO PARA AULAS PRÁTICAS DE BIOQUÍMICA
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.028-008Palavras-chave:
Bioquímica, Ensino de Ciências, Kits didáticos, Baixo custo, SustentabilidadeResumo
O ensino de bioquímica enfrenta desafios relacionados à escassez de recursos laboratoriais em muitas instituições de ensino, especialmente públicas. Nesse contexto, o desenvolvimento de kits experimentais de baixo custo surge como alternativa viável para democratizar o acesso às práticas científicas. Esses kits utilizam materiais simples e acessíveis, permitindo a realização de experimentos básicos que ilustram conceitos fundamentais da bioquímica, como atividade enzimática, fermentação e desnaturação de proteínas. Além de reduzir custos, promovem inclusão social, sustentabilidade e inovação pedagógica. Apesar de limitações como a necessidade de padronização, segurança no manuseio e formação docente adequada, os kits representam uma estratégia eficaz para aproximar os estudantes da prática científica e fortalecer sua formação acadêmica.
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Referências
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