EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, TERRITÓRIO E FORMAÇÃO EMPREENDEDORA: ANÁLISE DOCUMENTAL DO SEDUC TEC E DA ATUAÇÃO DA FADEX

Resumen

O estudo analisa o SEDUC TEC como política pública de educação profissional da rede estadual do Piauí, com atenção à relação entre formação técnica, vocações produtivas territoriais, formação empreendedora e atuação institucional da FADEX. Trata-se de estudo de caso qualitativo, exploratório e documental, fundamentado em literatura sobre educação profissional, território, empreendedorismo educacional e implementação de políticas públicas. A pesquisa examina publicações institucionais da Secretaria de Estado da Educação do Piauí, atos administrativos do Diário Oficial do Estado, registros públicos da FADEX e legislação educacional pertinente, distinguindo discurso institucional, desenho programático, formalização contratual e evidências de execução. Os resultados indicam que o SEDUC TEC apresenta potencial para aproximar estudantes do ensino médio de áreas associadas à economia digital, à transição energética, à comunicação mercadológica, ao turismo e à economia criativa. A análise também evidencia limites importantes: a aderência territorial dos cursos ainda requer demonstração empírica mais robusta, e os documentos disponíveis não permitem inferir impactos sobre aprendizagem, permanência, certificação, empregabilidade ou empreendedorismo juvenil. Conclui-se que o principal valor analítico da experiência está em revelar uma política promissora, porém ainda dependente de avaliação sistemática de implementação, resultados educacionais e efeitos territoriais.