O APARTHEID DAS ESCOLAS DO BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.050-043Palabras clave:
Apartheid, Educação, RacismoResumen
Neste artigo buscamos pontuar as dificuldades encontradas pelas crianças negras quando entram nas instituições educacionais. A omissão dos professores que não percebem as situações de discriminação em relação aos alunos negros, bem como a inadequação dos livros didáticos que apresenta os negros de forma inferiorizada e agressiva. Tentamos mostrar as primeiras iniciativas denominadas Ações Afirmativas que têm como objetivo ser parte de uma solução para diminuir este racismo institucional.
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