TEXTO E TEXTUALIDADE: FUNDAMENTOS PARA O ESTUDO DA LÍNGUA PORTUGUESA

Resumen

O estudo do texto e da textualidade ocupa posição central nas pesquisas da Linguística Textual e nas práticas de ensino da língua portuguesa, pois possibilita compreender como a linguagem se organiza para produzir sentidos em diferentes contextos comunicativos. O objetivo deste trabalho é discutir os conceitos de texto e textualidade, bem como apresentar os principais fatores responsáveis pela construção da significação textual. Para isso, recorre-se a contribuições teóricas da Linguística Textual, especialmente às reflexões de Ingedore Villaça Koch (2002) e Luiz Antônio Marcuschi (2008), além da proposta de critérios de textualidade apresentada por Robert-Alain de Beaugrande e Wolfgang Dressler (1981). O estudo evidencia que o texto deve ser compreendido como uma unidade comunicativa que ultrapassa a simples soma de frases, envolvendo fatores linguísticos, cognitivos, sociais e culturais. Dessa forma, a textualidade é constituída por elementos como coesão, coerência, intencionalidade, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade e intertextualidade, os quais garantem a produção e interpretação de sentidos. No âmbito educacional, compreender esses princípios contribui para aprimorar práticas de leitura, interpretação e produção textual no ensino da língua portuguesa.