TECNOLOGIA E EXCLUSÃO

Resumo

O presente Trabalho de Conclusão de Curso apresenta uma reflexão sobre os desafios enfrentados pelos professores diante da presença cada vez maior das tecnologias digitais na educação. O objetivo geral foi compreender como os docentes lidam, no dia a dia, com as mudanças trazidas pela era digital, além das dificuldades e possibilidades que surgem nesse processo. A metodologia que embasou esta pesquisa caracteriza-se como qualitativa, desenvolvida por meio de um estudo de caso realizado em uma escola pública municipal de Mirassol D’Oeste – MT. A investigação baseou-se em análise bibliográfica e observações no ambiente escolar, contemplando aspectos relacionados às práticas pedagógicas, às experiências docentes e aos desafios e dificuldades enfrentados pelos professores no uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. A partir deste estudo, observa-se que a tecnologia pode trazer muitos benefícios para a educação, desde que seja utilizada de maneira consciente, crítica e reflexiva. A pesquisa destaca que a superação das barreiras tecnológicas depende de investimentos em infraestrutura, acesso à internet de qualidade, formação continuada e valorização dos professores. Conclui-se que, mais do que oferecer equipamentos, é necessário compreender que o professor é peça fundamental nesse processo de transformação educacional. Por isso, ele precisa ser apoiado, ouvido e valorizado para que a inclusão digital aconteça de forma efetiva dentro das escolas públicas.