THE USE OF THE PHYPHOX AND PHYSICS TOOLBOX SUITE APPLICATIONS AS DIDACTIC TOOLS IN PHYSICS TEACHING FOR THE STUDY OF ELECTROMAGNETISM
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.020-052Keywords:
Apps, Cell phones, Teaching and learning of physicsAbstract
Cell phones are devices that can assist in the teaching and learning of physics, as long as they are used in an appropriate and integrated way to the curriculum. There are several apps that allow exploring concepts, phenomena and physical experiments in an interactive and playful way, such as Phyphox and Physics Toolbox Suite. These apps enable the use of cell phone sensors to perform measurements, simulations and data analysis, stimulating the interest and participation of students in physics classes. In addition, cell phones can also facilitate communication, collaboration and research among students and teachers, expanding the possibilities of knowledge construction. Therefore, the use of cell phones in physics classes can be an effective pedagogical strategy, as long as it is planned with clear criteria and objectives.”
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