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• INOVAÇÃO EDUCACIONAL EM TEMPOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

  Luciano João da Silva, Eumenildes Pereira da Silva Carvalho, Antonio Marcos Leite Cavalcante, Adones Rosalidia de Meneses, Johann Early Torres de Alcântara, Zulene dos Santos Carvalho, Jairo Aldemar Bastidas Gustin, Ronilda Roacab de Meneses, Marcus Vinícius da Silva, Franciele Raquel Hickmann (Autor)

  171-187

  2026-06-09

• FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRINCÍPIOS ESSENCIAIS PARA O ENSINO SUSTENTÁVEL

  Ana Cláudia Simões Félix Thomé (Autor)

  170-178

  2025-10-23

• TRANSFORMAÇÕES NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA DIANTE DAS DEMANDAS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

  Ricardo Luiz Alves, Larissa Gava Andrade, Maria Leonor de Carvalho Gaspar Sales, Rylla Érika Bezerra de Lima, Gerlandia Moreira Souto Aguiar, José Paulo Santana da Silva, Deysielle Bastos Aires, Carlos Lopatiuk, Lucien Pinto Paines (Autor)

  154-168

  2026-08-06

• PSICOPEDAGOGIA EM AÇÃO: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZADO E BEM-ESTAR PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DO ESTUDANTE

  Jermanio Simão de Jesus, Valéria Augusta Cruz Pinto, Viviane Aparecida de Almeida (Autor)

  287-303

  2025-10-30

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL DE ESTUDANTES PAEE DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Antonia da Silva Pereira, Adriano Gomes de Oliveira, Andréia Souza dos Reis, Cristina de Souza Melo, Fabrícia Silva de Almeida, Lívia Maria Rolim Dourado, Frederico Amâncio de Carvalho, Leandra Rafaella França Mancuso, Renata Pereira da Silva Gomes, Roseli Nunes da Silva Rodrigues, Sara Ferreira Guimarães (Autor)

  1467-1478

  2026-10-02

• ENTRE ALGORITMOS E APRENDIZAGEM: A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO AGENTE TRANSFORMADOR DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Lilian de Souza Batista Silva, Ali Iddar, Caio Engelmann, Célio Alves Ribeiro, Érika Fátima de Arruda, Karla Simone da Silva Costa, Marcus Vinícius da Silva, Raiane Lima Silveira, Rylla Érika Bezerra de Lima, Sidney Barbosa de Sena (Autor)

  130-145

  2026-06-08

• ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TDAH E TRANSTORNO OPOSITIVO-DESAFIADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA E QUÍMICA

  Gerlany de Fátima dos Santos Pereira, Emanuela Almeida Sobral (Autor)

  319-325

  2026-05-26