ATIVIDADE INTERVENTIVA “O QUE APRENDEMOS HOJE? ECOSSISTEMAS BRASILEIROS E SUAS CARACTERÍSTICAS”

Autores/as

  • Lucicleide Cavalcante Ferreira Autor

DOI:

https://doi.org/10.63330/aurumpub.011-064

Palabras clave:

Ecossistemas brasileiros, Ensino de ciências, Atividade lúdica

Resumen

Este artigo apresenta uma atividade interventiva realizada com estudantes do 6º ano do ensino fundamental em uma escola municipal de Sergipe, localizada em um bairro periférico. A proposta teve como objetivo conceituar os principais elementos que compõem os ecossistemas aquáticos e terrestres, bem como identificar as diferenças entre eles, por meio de uma aula expositiva e da aplicação de um jogo didático o bingo “O que aprendemos hoje? Ecossistemas brasileiros e suas características”. A metodologia adotada foi qualitativa e colaborativa, com apoio em pesquisa bibliográfica e no livro didático Projeto Araribá – Ciências (2014). Durante a atividade, os estudantes participaram da construção de cartelas com palavras-chave e associaram definições aos elementos dos ecossistemas estudados, como Manguezal, Mata Atlântica, Caatinga e Cerrado. Os resultados indicaram que o uso de recursos lúdicos favoreceu o engajamento dos estudantes, ampliando a participação, o interesse e a assimilação dos conteúdos. Observou-se que a abordagem lúdica contribuiu para a construção de uma nova percepção sobre o ensino de Ciências, tornando-o mais acessível, participativo e significativo. A experiência evidenciou que práticas pedagógicas interativas podem fortalecer o processo de aprendizagem, estimulando o pensamento crítico e a compreensão ecológica entre os alunos.

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Referencias

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Publicado

2025-10-03

Cómo citar

ATIVIDADE INTERVENTIVA “O QUE APRENDEMOS HOJE? ECOSSISTEMAS BRASILEIROS E SUAS CARACTERÍSTICAS”. (2025). Aurum Editora, 783-789. https://doi.org/10.63330/aurumpub.011-064