INSTITUTIONAL REPOSITORIES OF BRAZILIAN EDUCATION AND RESEARCH INSTITUTIONS: MANAGEMENT, COPYRIGHT, AND DIGITIZATION OF PRINTED ACADEMIC WORKS

Autores/as

  • Grasiella Ribeiro Monteiro Pessanha Autor
  • Diego da Silva Sales Autor
  • Fabrícia Pires Pimenta Autor

DOI:

https://doi.org/10.63330/aurumpub.008-007

Palabras clave:

Institutional Repository, Copyright, Policy, Printed Academic Work

Resumen

Institutional Repositories (IRs) play a fundamental role in preserving and disseminating scientific knowledge, ensuring that scholarly output is accessible to the public. In Brazil, numerous educational and research institutions have adopted these platforms, yet they continue to face significant challenges, particularly regarding copyright policies and the digitization of printed academic works in their collections. This study analyzed the perceptions of IR representatives concerning these difficulties. It is a qualitative-quantitative, exploratory, descriptive, bibliographic, and documentary study. Data were collected through an online questionnaire answered by 40 IR representatives during the II Meeting of the Brazilian Network of Digital Repositories. The results indicate progress in the implementation of these platforms, but also highlight considerable challenges, such as the lack of well-defined institutional policies, resistance from some authors to deposit their works, and difficulties in digitizing printed academic works. Furthermore, most respondents assessed authors' knowledge of copyright as ranging from moderate to very low, which may hinder adherence to repositories. In conclusion, it is essential for educational and research institutions to enhance their institutional policies, train managers and researchers, and establish clearer guidelines for IR management.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

ALMEIDA, I. R. de; OLIVEIRA, B. M. J. F. de; ROSA, M. N. B. Repositórios digitais como espaços de memória e disseminação de informação. [s. l.], 2019. Disponível em: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/48331. Acesso em: 15 mar. 2025.

BARO, E. E.; GODFREY, V. Z.; EZE, M. E. Electronic Theses and Dissertations Initiatives: A Survey of University Libraries in Nigeria. International Information and Library Review, [s. l.], v. 46, n. 1–2, p. 41–50, 2014.

BARO, E. E.; NWABUEZE-ECHEDOM, A. U. An evaluation of institutional repository development in African universities. IFLA Journal, [s. l.], v. 49, n. 1, p. 18–38, 2023.

BRASIL. Lei no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. Brasília, 1998. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9610.htm. Acesso em: 1 jun. 2024.

BRASIL. Portaria No 360 de 18 de maio de 2022. Dispõe sobre a conversão do acervo acadêmico para o meio digital. Brasília, 2022. Disponível em: https://abmes.org.br/arquivos/legislacoes/Portaria-mec-360-2022-05-18.pdf. Acesso em: 9 mar. 2025.

BRASIL. Resolução no 510, de 07 de Abril de 2016. Brasília, 7 abr. 2016. Disponível em: https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf.

FIOCRUZ. Relatório do evento II Encontro da Rede Brasileira de Repositórios Digitais: 01 e 02 agosto 2024. [S. l.]: Fiocruz/Icict; FGV/RJ, 2024. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/65836. Acesso em: 11 mar. 2025.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo - SP: Editora Atlas, 2002. Disponível em: http://public.ebookcentral.proquest.com/choice/publicfullrecord.aspx?p=3236025. Acesso em: 6 jan. 2022.

IMORO, O.; SAUROMBE, N. The role of institutional policies in the sustainability of institutional repositories in Africa: A reflection from Ghana. Journal of Information Science, [s. l.], p. 01655515231220167, 2024.

KYPRIANOS, K.; LYGNOU, E. Institutional repositories and copyright in Greek academic libraries. JLIS.it, [s. l.], v. 13, n. 2, p. 92–112, 2022.

MINAYO, M. C. de S. Pesquisa Social: Teoria, Método E Criatividade. Petrópolis - RJ: Editora Vozes, 2002.

OBERHIRI-ORUMAH, G.; BARO, E. E. The extent of building and managing local contents in institutional repositories: a survey of tertiary institution libraries in Nigeria. Global Knowledge, Memory and Communication, [s. l.], v. 72, n. 4–5, p. 464–483, 2023.

PIMENTA, F. P. et al. O Direito de autor no movimento de acesso livre e aberto, um estudo sob a ótica das editoras científicas. [s. l.], 2015. Disponível em: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/27059. Acesso em: 15 maio 2024.

POSIGHA, E. B.; OSIEVO, L. Content recruiting: Obstacle to institutional repository development in university libraries in Nigeria and South Africa. Information Development, [s. l.], 2022. Disponível em: https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85131412184&doi=10.1177%2f02666669221105468&partnerID=40&md5=4ef27c4112d1cba6afdf2754e280010d.

PRODANOV, C. C.; FREITAS, E. C. de. Metodologia do Trabalho Científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. 2aed. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2013. Disponível em: Acesso em: 18 jul. 2023.

ROY, B. K.; BISWAS, S. C.; MUKHOPADHYAY, P. Access Policies in Institutional Digital Repositories: Analysis of Global Trends. International Journal of Information Science and Management, [s. l.], v. 21, n. 2, p. 245–269, 2023.

TRINDADE, A. S. C. E. da; SILVA, J. D. O. da. Apreciação comparativa dos repositórios institucionais das instituições federais de ensino superior atuantes na cidade do Natal: políticas, povoamento, estruturação. Revista Informação na Sociedade Contemporânea, [s. l.], v. 1, p. 1–21, 2017.

UFLA. Resolução CEPE no 090, de 24 de março de 2015. Lavras, 2015. Disponível em: http://www.biblioteca.ufla.br/wordpress/wp-content/uploads/res090-2015.pdf. Acesso em: 22 nov. 2024.

Publicado

2025-07-21

Cómo citar

INSTITUTIONAL REPOSITORIES OF BRAZILIAN EDUCATION AND RESEARCH INSTITUTIONS: MANAGEMENT, COPYRIGHT, AND DIGITIZATION OF PRINTED ACADEMIC WORKS. (2025). Aurum Editora, 65-79. https://doi.org/10.63330/aurumpub.008-007