DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO

Resumo

Este estudo oferece uma análise aprofundada sobre a educação de professores no Brasil, com foco nas dificuldades históricas, políticas e jurídicas que afetam a importância dada à carreira de professor. A investigação se baseia nas teorias de Dermeval Saviani e nas leis atuais, como a Constituição Federal de 1988, a LDB (Lei nº 9.394/1996), a Lei do Piso Salarial (Lei nº 11.738/2008) e o Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014). A metodologia empregada envolveu uma revisão da literatura e uma análise documental de natureza qualitativa. Observou-se que, mesmo que as leis representem progressos importantes, ainda existem obstáculos na aplicação real dessas orientações, especialmente no que diz respeito à real valorização do magistério, à garantia de boas condições de trabalho e ao estabelecimento de uma formação crítica e reflexiva. O estudo finaliza dizendo que é essencial unir políticas públicas bem estruturadas, formação continuada de professores e reconhecimento social da profissão para mudar o quadro da educação brasileira.