REPOSITÓRIOS INSTITUCIONAIS DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA BRASILEIRAS: GESTÃO, DIREITOS AUTORAIS E DIGITALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS IMPRESSOS
DOI:
https://doi.org/10.63330/aurumpub.008-007Palavras-chave:
Repositório Institucional, Direitos Autorais, Política, Trabalho Acadêmico ImpressoResumo
Os Repositórios Institucionais (RIs) têm um papel fundamental na preservação e compartilhamento do conhecimento científico, garantindo que a produção científica seja acessível ao público. No Brasil, diversas instituições de ensino e pesquisa têm adotado essas plataformas, mas ainda enfrentam desafios importantes, como às políticas de direitos autorais e à digitalização dos trabalhos acadêmicos impressos nos acervos. Esta pesquisa analisou a percepção dos representantes dos RIs sobre essas dificuldades. Trata-se de um trabalho de abordagem qualiquantitativa, exploratório, descritivo, bibliográfico e documental. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário online, respondido por 40 representantes de RIs durante o II Encontro da Rede Brasileira de Repositórios Digitais. Os resultados mostram que houve avanços na implementação dessas plataformas, mas ainda há desafios consideráveis, como a falta de políticas institucionais bem definidas, a resistência de alguns autores ao depósito de seus trabalhos e as dificuldades na digitalização dos trabalhos acadêmicos impressos. Além disso, a maioria dos entrevistados avaliou o conhecimento dos autores sobre direitos autorais como médio a muito baixo, o que pode comprometer a adesão aos repositórios. Por fim, conclui-se que é essencial que as instituições de ensino e pesquisa aprimorem suas políticas institucionais, capacitem gestores e pesquisadores e estabeleçam diretrizes mais claras para a gestão dos RIs.
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